非智力因素在中考复习中的有效推动.docVIP

PAGE PAGE PAGE 4 非智力因素在中考复习中的有效推动 ——浅析闭卷模式下的中考实效复习 南宁市三美学校 王鸿 2014年南宁市政史考试回归闭卷模式，为增强中考复习的实效性，我尝试着在复习方式上注重对非智力因素的培养，在今年中考中取得了优异的成绩，谨以此文做一探索与同行们交流、共勉。 一、中考实效复习注重非智力因素的理论依据 现代教学论的发展，揭示了学生的学习成功，是智力因素和非智力因素共同参与下取得的。心理实验也表明，95%以上的学生智力是差不多的，然而教育活动的结果——学生的个体差异又是那么明显，其根本原因即在于非智力因素。而我校的初中生源有各小学推荐的优秀生，也有凭借关系、财富入校的“赞助生”，结合我校生源特点更应注重非智力因素在掌握知识、运用知识和创造知识过程中的促进作用，尤其是为了增强中考复习的实效性，思想品德教学更要依赖非智力因素的积极参与，我们只有充分考虑学生非智力因素的差异，才能最大限度地调动学生学习思想品德的积极性，从而获得思想品德教学的良好效果。 《心理学》上指出：非智力因素，是指人在行为、活动中表现出比较稳定的个性特征。主要包括动机，兴趣，情感，意志等，我在中考复习中主要关注以下两项