一年级第一学期儿童画-二师附小.DOCVIP

PAGE PAGE 33 一年级第一学期 目 录 1． 瓶子穿新衣 2． 画大熊猫 3、 造长城 4． 蔬菜印画 5． 漂亮的帽子 6． 花儿真美丽 7． 画风的影子 8． 五彩脸谱 9． 美丽的蝴蝶 10．化妆舞会 11．美丽的房子 12．图形的联想 13．我喜欢的自行车 14．昆虫的乐园 15．装饰的骏马 16．奇妙的面具 1、瓶子穿新衣 学习内容 为瓶子穿上美丽的衣服，让我们使用的瓶子更美丽！ 1、找一个和啤酒瓶一样大小的玻璃瓶。 用画纸为瓶子制作外衣。 在画纸上画出美丽的图案，也可以增加其余的装饰品。 学案设计 学习目标： 1、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。 2、通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。 学习过程： （一）激发兴趣，导人活动。 1、带领学生观察延中创意室内的各种欣赏作品。 2、向学生介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。 3、激发学生对瓶子进行创意装饰的愿望。 （二）引导构思，联想组合。 1、引导学生根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。 2、说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。 （三）自主选材，想象制作。 1、充分允许学生按自己的构思需求选择装饰材料。 2、学生制作过程中，针对个别学生实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。 （四）相互介绍，欣赏作品。 1．介绍作品的名称，鼓励学生对自己的作品进行表述。 2．启发学生联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。 2、画大熊猫 学习内容 画我们的国宝“大熊猫”。 1、大熊猫身上的毛色是有黑白两种颜色。 2、它长得圆头圆脑，可以用基本的圆形来组成身体的构造。 3、大熊猫最喜欢喜欢吃竹子，它的形态和可爱。 学案设计 学习目标： 1、能根据所学的有关知识和大熊猫录像、图片，简单的画出大熊猫的体态。 2、增强学生爱护大熊猫的情感。 学习过程： 1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让学生观察并讲述大熊猫的外形特征。 　　小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……） 　　教师总结：刚才小朋友们看得真仔细，说得太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。 2、朋友们看熊猫图片，请学生观察静止的熊猫的样子。 3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。 1）大熊猫圆圆的大脑袋。 2）出大熊猫椭圆形的白色身体。 3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。 4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。 5）给大熊猫进行着色。 4、学生在绘画纸进行绘画。 1）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。 　2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫 。 　3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。 　4）给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。 　7、对学生的作品进行评价，组织学生们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和绘画能力。 3、造长城 学习内容 长城是闻名世界的中国伟大古建筑．春秋战国时，秦、赵．燕三国为防北边匈奴、东胡等民族的骚扰，在各自北部修筑高大城墙，秦统一中国后，将它们连接、延长成为西起临洮东至辽东之万里以上之长城．后来历代有所修整，至明代，为西起甘肃嘉峪关，东至河北山海关之规模．跨甘肃、陕西、宁夏、内蒙古、山西、北京，河北等省、直辖市、自治区．中华人民共和国成立后，对北京八达岭等处长城及河北山海关等进行修缮，成为中外游者的旅游胜地．它绵延万里、巍峨壮观，气势雄伟，显示了中国劳动人民的聪明才智，已成为中国人民坚强童志和民族精神的象征。用线条画出长城的轮廓，并能通过想象美化长城。 学案设计 学习目标： 1、尝试从前向后安排画面，初步表现简单的重叠。 2、乐于参与造长城活动，为自己建造长城而感到自豪。 学习过程： 一、欣赏讨论： 1、我国的首都在哪里？ 2、北京有哪些好玩的地方？ 3、这是什么地方？长城建造在哪里？它什么？ 4、中国古代劳动人民为什么要建造长城？现在的长城有什么用处？ 二、讨论演示： 1、长城有的建造在高高的山上，有的建造在低低的山上？（先有山） 2、山顶上有什么，烽火台建造在哪里？烽火台有什么用处？（再建烽火台） 3、烽火台的两边是什么？（接着砌城墙，一块一块砌成，士兵打仗时可以隐蔽。） 4、为什么说万里长城万里长？怎样在一张纸上画许多山头呢？（尝试轮换从半山腰开始画背后的山头，越画越多，数一