三年级上册教材解析.docVIP

《秒的认识》 《秒的认识》是人教版义务教育教科书三年级上册第一单元《时、分、秒》第2页—第8页的教学内容。《秒的认识》是在学生已经认识了时、分的基础上进行教学的。本课教材从材料的选择到呈现方式，都注意结合学生的生活经验，力求让学生在实际情境中，知道秒的意义，探索分与秒的进率关系，体验1分、1秒的长短，初步建立1秒、1分的时间观念。 教学目标： 1、知识与能力目标：让学生初步建立秒的时间观念，知道1分=60秒。 2、过程与方法目标：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作、探究能力，并有效地促进个性思维的发展。 3、情感态度目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，并适时对学生进行珍惜时间和学会管理时间的教育。 根据本阶段学生的心理特点以及认知起点，我认为本节课的教学重点、难点是： 重点：认识时间单位秒，知道1分=60秒。 难点：初步建立1分、1秒的时间观念。 《毫米、分米的认识》 《毫米、分米的认识》是人教版义务教育教科书三年级上册第三单元《测量》第21页—25页的教学内容。这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米，有了一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。对于新的计量单位毫米、分米许多学生在生活中已经有所了解，学生通过使用直尺，也已经有了一些感性认识，计量单位分米虽然不常用，但它对学生理解长度单位间的十进关系是很有必要的。 教学目标： １、结合教学，向学生渗透知识来源于生活，又服务于生活的思想。同时培养学生学数学，用数学的兴趣。? 2、通过自主探索与合作交流，培养学生的观察能力、动手操作能力和解决实际问题的能力。? 3、使学生认识长度单位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的关系。会用毫米、分米做单位量物体的长度 重难点：本节课的重点在于引导学生探索知识间的内存联系，理解长度单位剪的十进关系并进行简单的换算。 《吨的认识》 《吨的认识》是人教版义务教育教科书三年级上册第三单元《测量》第31—35页的内容。本课题教学前，学生已经学习了质量单位千克和克，了解了一些有关测量的知识和方法。对质量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。通过本课题教学，使学生对重量单位有比较全面的认识和理解。这不仅是工农业生产和日常生活的需要，也为以后学习新知打下基础。 教材所展现的知识结构，层次清楚，由易到难，便于学生理解和掌握。先通过两幅插图说明吨在实际中的应用，然后结合大米的重量，初步建立吨的观念，揭示了吨与千克之间的进率1吨=1000千克。接着教材结合学生的生活实际，通过推算体重帮助学生加深1吨=1000千克的认识。最后学生通过“做一做”了解并掌握吨与千克之间的简单换算。 教学目标： 1．使学生认识重量单位吨，初步建立某些1吨重物体的观念，知道1吨=1000千克。 2．掌握重量单位吨与千克间的简单换算。 3．培养学生观察比较、抽象概括的能力。 重难点：本课题的教学重点是初步建立1吨的重量观念，这也是教学难点。 《倍的认识》 本节课是人教版义务教育教科书三年级上册第五单元《倍的认识》第50页—55页的内容。它是在学生初步认识了乘法与除法的基础上安排的，主要由两部分内容组成：一是建立倍的概念；二是解决与倍有关的实际问题。通过本课的学习既可以巩固前面所学知识，又可以建立起倍的概念，掌握用除法解决求一个数是另一个数的几倍的实际问题，同时还为后面学习解决求一个数的几倍是多少的实际问题作好准备。? 教学目标：? 1.联系实际问题理解“倍”的含义，学会解决求一个数是另一个数几倍的实际问题。? 2．能对解决问题的方法作出简单的解释，体会数学问题的实际意义。? 教学重点： 1．理解“倍“的含义。? 2．学会解决求一个数是另一个数的几倍的实际问题。? 教学难点：理解“倍“的含义。 《多位数乘一位数——笔算乘法》 本节课的内容是人教版义务教育教科书三年级上册第六单元《多位数乘一位数》第60页—69页的内容，这部分内容是本单元的重点，它是多位数乘法的基础，同时在日常生活中有广泛应用。在学生学习了 “表内乘法”和“整十、整百数乘一位数的口算”的基础上进行教学的。笔算乘法与笔算加法减法有很大差异，在计算过程中，多位数乘一位数不是相同数位上的数相乘，而是要用一位数分别去乘领一个乘数的每一位，再把所得的积相加。计算步骤较多，需要注意的问题也很多，学生在计算过程中容易出错。学好本节课的内容,为今后继续学习多位数乘法,以及除数是两位数的除法试商打好基础。 教学目标 1、理解笔算乘法的算理，掌握笔算方法，并能正确进行竖式计算。 2、让学生经历笔算方法的形成过程，体会各种方法之间的内在联系，进一步培养学