人民版道德与法治七年级上册10.3《打开自己的宝藏》课件2.pptVIP

* 问：一棵红桧每年会生长出千百万粒种子，每一粒种子都可能长成一棵参天大树，这是它们的潜能，是不是每棵红桧都能长成苍天大树呢？ 答：不是。 问：为什么？ 答：红桧种子要长成为一棵红桧还需要养分、水及阳光。 问：我们有了潜能，要开发，还要具备哪些条 件呢？先阅读两个关于潜能的事例 * 方仲永是宋朝王安石《伤仲永》中的人物。据说方仲永五岁就能“指物作诗立就”，（即有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成；） 可见他天赋超群。可他到了十二三岁时作诗即“不能称前时之闻”，（他已经十二三岁了,叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。）“又七年” ，“泯然众人矣”。（“又过了七年”，“他才能完全消失，普通人一样了。”） 事例一、方仲永 * 想一想：天赋、理解、领悟能力很高的方仲永潜能为什么没有得到开发？ 提示：他父亲不让他学习，虽然他天资过人，但由于没有受到很好的后天教育，所以成为普通人。可见教育是我们开发潜能最好的途径。? * 爱迪生小时候患了猩红热，病了很长时间，因他有耳聋缺陷。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣……他投入到了发明创造之中。为了发明灯丝，他大约试用了6000多种纤维材料，终于发明了电灯。爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说：“天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。从爱迪生成功的“秘诀”中人们总结这些特点：他除了一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，再就是具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。 事例二、爱迪生 * 为了开发潜能 ，自信很重要，请同学们写上几句自我激励的话，说给大家听听。 自信是成功最好的法宝 做好自己该做的事情。 我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！ 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！ * 钥匙一：磨炼 即磨炼自己的身体，锻炼自己的意志。 磨炼可以开发身体的潜能。一个人身体的承受能力是可以磨炼的。如挑担的重量，游泳、跑步的速度，登山攀岩的体能，都是可以经过培养、训练而达到的。潜能开发出来后，身体就能担当以前不可 想象的任务。 4、打开宝藏的钥匙。 说一说：从以上两个事例同学们能找到一些打开潜能宝藏的钥匙吗？ * 钥匙二：自问，凡事多问“为什么”。 经常自问自答、判断是非、抉择对错，就能开发思维潜能。 钥匙三：自信，常作积极的自我暗示。 只要我们抱着积极、自信的心态，就能给潜在的能力以机会，潜能就会得到很好地开发。相反，如果抱着消极的心态，叹息命运不公，不断强化“自己脑子笨”的意念，久而久之，潜能便被埋没了。 1 * * * * * * 故事二： 有个年轻的妈妈出门上街买菜，把三岁的儿子一个人留在家里。等到这位年轻的妈妈买菜回来，刚准备穿过马路时，发现自己的孩子正趴在马路对面三楼自己家的窗户上，一半身子在窗外。孩子看到妈妈，冲着妈妈一笑，然后直接爬出窗户扑了下来。 在这千钧一发的时刻，这位年轻的妈妈根本无暇思索，直接甩掉了手中的菜篮子，穿着高跟鞋就像一道黑色的旋风，穿过车流，从人们眼前呼啸而过，冲向儿子掉落的地方。 三岁大的孩子从三层高的楼上掉了下来，母亲从十米开外的马路对面飞奔过去，能救得下孩子么？ * 但当人们再次睁开眼睛的时候，眼前的情景令他们真惊了，孩子稳稳当当的抱在年轻妈妈怀里，一脸的笑容。而那个年轻的妈妈却歪着脚坐在地上，脸色苍白一片，却又透出几分的激动和感激，除了胳膊有点脱臼之外，浑身上下都是安然无恙。 而后来，有很多都曾经模拟过这个事件，而且选的都是世界著名短跑冠军，但结果都令人失望。 人们都不忍去看着残忍的一幕。且不说这么远的距离这位年轻妈妈能不能赶过去，就算赶过去了，三层楼那么高，二十多斤重的孩子砸下来，直接会把人砸死的。 * 在重物掉到地上之前，没有一个人能赶到掉落的地点，就连当初完成这个惊人壮举的年轻妈妈也不能够重复完成。 看来，我们的身体里隐藏着我们料想不到的巨大能量！ * 我们都有一些自己并不晓得的能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环境，并且做到似乎不可能的事。