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基于WEB虚拟实验室建设 　　摘要:虚拟实验室在远程教育中有着非常重要的作用,基于Internet多媒体技术以及WEB实验软件构建虚拟实验室已成为可能,探讨了虚拟实验室的内涵、类型、构建原则和关键技术,介绍了虚拟实验室的构建过程和后台管理。 　　关键词:虚拟实验室;作用与地位;内涵;关键技术;构键过程 　　 　　一、虚拟实验内涵和类型 　　 　　虚拟实验就是通过远程通讯工具和相应的虚拟实验仪器,使实验者在远程进行操作、观测实验过程直至得到实验结果。实验者可以进入由计算机技术、虚拟现实技术生成的虚拟实验室,操作虚拟仪器进行实验,如同在现实实验室里近距离进行现场操作一样。在远程实验教学中,要进行虚拟实验一般需通过虚拟实验室。所谓虚拟实验室(Virtual laboratory)是指由网络技术、计算机技术、虚拟现实技术等生成的一类适于进行虚拟实验的实验系统,包括相应实验环境、有关的实验仪器设备、实验对象以及实验信息资源等。虚拟仪器技术与认知模拟方法的结合也赋予虚拟实验室以智能化特征。实验者可以自由地、随时进入虚拟实验室操作仪器,进行各种实验。目前在虚拟实验室进行虚拟实验的方式主要有3种类型: 　　1.遥控型实验 　　遥控型实验是利用计算机多媒体技术和通讯技术,将实验室内真实的实验设备及控制系统,转换成三维图像、声音、状态等传输到远端的学生计算机中,参加实验的学生可以在自己的计算机中进行操作,通过通讯线路遥控真实实验室的实验设备。 　　2.模拟型实验 　　模拟型实验是在计算机中用软件模拟仪器、设备、元器件等实验器材和实验条件,并以文字、图形或动画方式显示出来。实验的学生登陆虚拟实验室后,与实验软件进行交互,充分利用虚拟器材库中十分丰富的实验器材,根据实验要求进行实验流程设计、实验装置搭建、实验内容操作、实验结果统计分析等,最后写出实验报告,全部实验过程在计算机上完成。 　　3.仿真型实验 　　仿真型实验采用计算机技术、虚拟现实技术等构建虚拟环境、虚拟仪器和设备的方法,为学生提供一种仿真的实验情境,它不仅可以控制学习情境的复杂度和逼真度,可以弱化甚至剔除真实情境中无关的干扰因素。在仿真实验中,采用计算机技术在计算机屏幕上创设一个模仿真实的场景,包括原型实验设备素材和这些系统实际运行时的三维视频图像和动画,并配以文字和声音等数据文件,学生就如同在真实实验室中现场进行实验一样。 　　 　　二、基于WEB的虚拟实验室的建设 　　 　　由于虚拟理论和网络技术的飞速发展,通过网络来构建虚拟实验室已经成为可能,WEB虚拟实验室软件是一种界面友好、操作简便、易学易懂、容纳实验科目多、为需要安装即能直接运行的且程序小巧的一种新型虚拟实验软件,该虚拟软件可完成电路基础、数字电路、模拟电路、单片机等众多实验的构成设计、运行和测试等,在弱虚拟实验中更具有专业性、使用性、和灵活性。 　　1.虚拟实验室系统的设计原则 　　(1)开放性。由于基于互联网,任何学生只要在接入互联网的任一终端上,便能使用虚拟实验系统,学生可方便地在网上进行任一专业、任一课程的实验学习并及时获取与实验教学及管理有关的各种信息。 　　(2)交互性。学生可以通过做虚拟实验来提高实际操作能力,并且虚拟实验可以给出交互信息,对学生的操作实时作出反馈。 　　(3)易于维护。虚拟实验教学系统为每个实验室提供了一个维护自己的实验内容、实验管理、发布信息的界面、在软件的设计上要采用跨平台的组件原则以便于维护和管理;图形、声音、动画等采用标准格式;网络应用程序采用跨平台设计方案,这样,才能保证虚拟实验教学系统的断发展和完善。 　　(4)安全性与可靠性。系统运行一定要安全可靠,要求全天候工作,学生在任何时候都可登录上网,网络管理员定期对网络进行维护,对主要数据进行备份。 　　2.构建基于WEB虚拟实验室的关键技术 　　(1)Java技术。Java是一种使网页由静态转为动态的软件编程语言,Java具有简单、面向对象、解释型、健壮、安全以及可移植等特性,更重要的是它跨平台的特性满足了网络计算机的思想,Java还是一个动态代码系统,Java小程序下载到客户端口浏览中执行,极大地丰富了客户的表现形式,提高了交互能力,实现可视化、可听化、可操作化交互动画,Java的这些特性对基于WEB虚拟实验室的构建相当有用。 　　(2)Activex技术。作为针对Internet应用开发的技术,Activex被广泛地应用于WEB服务器以及客户瑞的各个方面,同时Activex技术允许为同软件开发组件在网络上可以互相操作运行,它的代码复用性也就是在虚拟实验的开发过程中,一个实验仪器可以在多个实验环境中重复使用,可以开发Activex组件的环境,其中开发效率高并且最易上手使用的是Visv