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Special Topic on 2006 Landscape Architecture Education Conference
台湾景观专业的教育与实务
The Landscape Education and Professional Practice in Taiwan
王小璘
WANG Xiao-lin
首先探讨台湾造园景观教育的形成与发展,并检视造园景观教育与教学制度,俾对50年来台湾造园景观教育有一通盘了解;其次由实务面切
摘 要:
入,说明台湾造园景观专业行业的发展与实证,及其最新发展动态,并进一步说明二者结合的成果——造园景观公职人员考试;最后对景观内涵提出
浅见。
关键词:风景园林;景观教育;研究;景观专业实务;景观公职人员考试
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
TU986 A 1673-1530 2006 05-0050-09
收稿日期: ; 修回日期:
2006-07-01 2006-09-16
Abstact: The Taiwanese landscape architecture education in the past 50 years is reviewed to give a whole picture about its history and
development. The up-to-date progress of landscape architecture is assessed by case studies from the practical view of point. The test of official
architects, including landscape science and professional practice, is introduced. Finally, comments are given to the definition of landscape.
Key words: Landscape Architecture; Landscape Education; Study; Landscape Professional Practice; Civil Servants’Examination
台湾的景观教育和实务系由园艺为基础开始发 中及大专院校等五阶段(表1);其中,义务教育包括1.2 台湾景观教育的制度与发展
展,50年代在台大园艺系开设“造园学”,开启了 小学6年及国中3年;6岁以下为学龄前教育,目前 台湾的景观教育应回溯至50年代,当时在台湾
台湾造园景观教育学科之门,至80年代文化大学成 [2]
尚未列为义务教育。此后在教育体制上分为技职体 大学园艺系开设“造园学” ,是为台湾景观课程
立“造园及景观学系”,至今共有13所大专院校设 系和高教体系两种:技职体系包括专科学校(如二专 正式纳入大学教育课程之滥殇。其后,各大专院校
有景观学系,以及3所附属于园艺、建筑、都市计 及五专等)、技术学院(如二年制及四年制等)及科技相关科系,如建筑、都市计划、森林、地理等亦相
划系所的造园组或景观组,并授予学士、硕士及博 大学等,此体系偏重于专业技能的训练,如台湾科 继开设类似课程。至1978年台湾大学首先于园艺系
士学位。 技大学、台北科技大学、朝阳科技大学等属于此类 研究所设造园组,1981年文化大学农学院(后改为
另一方面,台湾的景观事业一直以来由工程 型;高教体系则为一般大学,此体系较侧重理论的 环境设计学院)成立第一个属于高教体系的造园及景
师负责规划设计和工程施作,园艺苗圃业者负责空 研习,如台湾大学、清华大学、交通大学等属于此 观学系(后改名为景观学系),随后,东海大学、
间绿化美化工作。随着景观专业人才的培训和景观 类型。截至2006年为止,共有70所属于高教体系,辅仁大学等校亦纷纷成立景观学系,至1999年朝阳
行业的蓬勃发展,加上全球环境的变迁和国际思潮
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