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2018-08-28 发布于江苏
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协同学习系统支持深度知识建构：理论模型与使能技术 Synergistic Learning System Supporting Deep Knowledge Building: Theoretical Model and Enabling Technology 祝智庭 2010年6月2日于GCCCE2010,新加坡南洋理工大学概要Outline  中国教育信息化的发展进程The progress of e- Education in China  教育信息化与教育文化革新e-Education driven cultural innovations  深度知识建构的协同学习框架与使能技术 SL(Synergistic Learning) framework enabling technology for deep knowledge building  协同学习框架的理论引力与张力Theoretical power of SL framework 中国教育信息化的发展进程 The progress of e-Education in China 中国基教信息化建设路线图教育技术能力建设项目教育信息化技术标准 “金教工程” 96-750 基教资源库建设 “农远”二期多媒体课件开发项目 “农远”工程 1000个试点 “校校通”计划 “班班通” 校园网计划 100个计算机计算机教育普及计划教育试验区计划 1996 2000 2006 2010 国务院（1999.6）苏州市（1998）启《关于深化教育改革教育部（2004.2）广州天河区(1996) 动《苏州教育信息全面推进素质教育的《2003—2007年教育提出 “以教育信息化化行动计划》决定》陈至立（2000.10) 振兴行动计划》 2010年5月国务院通过祝智庭（1999.2）带动教育现代化 “战略关于教育信息化的《抓住机遇，加快发《国家中长期教育改革技术哲学观透视展，在中小学大力普和发展规划纲要（2010 及信息技术教育》－2020年）》中国高校信息化建设数字电视数字卫星 “现代远教关键技术工程” 数字化校园 “金教工程” “数字化资源建设工程” 教育网格Chin