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浙江工商大学继续教育学院毕业论文 PAGE PAGE \* MERGEFORMAT２ 继续教育学院毕业论文 题目：（中文题目，宋体三号字，中文题目的英文字符以及阿拉伯数字，用Times New Roman，加粗） 教学形式：专升本 专 业： 学 　 号： 学生姓名： 指导教师： 二○ 年 月 目录（三号，黑体） 一、…………………………………………………………………………… 二、…………………………………………………………………………… 三、…………………………………………………………………………… 四、…………………………………………………………………………… 五、…………………………………………………………………………… 六、…………………………………………………………………………… （以上小四，宋体；目录的英文字符用Times New Roman；行间距固定值20磅；页码置于最右边） 中文题目（三号，黑体,上下空一行，居中） 摘 要：(小四，宋体；摘要的英文字符以及阿拉伯数字，用Times New Roman；标题加黑，内容不加黑；行间距固定值20磅；字数300字左右为宜) 关键词：(小四，宋体；关键词的英文字符以及阿拉伯数字，用Times New Roman；标题加黑，内容不加黑；行间距固定值20磅；3-5个关键词) 论文正文(小四，宋体；正文全文的英文字符以及阿拉伯数字用Times New Roman字体) （一）稿件正文的标题连续编号 一级标题用一、二、三等编号，二级标题用（一）、（二）、（三）等，三级标题用1.、2.、3.等，四级标题用（1）、（2）、（3）等。一级标题居中，二级及以下标题左对齐，空2格。前三级标题独占一行，标题后不用标点符号，四级及以下与正文连排。 举例如下： 一、（四号，宋体；一级标题行间距2倍，居中） （一）（小四，宋体；二级标题行间距20磅；括号后面不加顿号） 1.（小四，宋体；三级标题行间距20磅） （1）（小四，宋体；四级标题行间距20磅；括号后面不加顿号） （以上标题加黑，正文不加黑） （二）文章当中的文献引用与注释方法 1.基本方法 在文中引用文献(包括引用原文)时，不作注释(无论是脚注还是尾注)，而是在引用处加一括号，括号中注明：(1)作者姓名；(2)出版年份(不注月份)。 几种具体情况： （1）基本方法举例： 例：这就是有人所说的“短期行为”(李四，1989)，……。 例：贺大兴和姚洋（2012）从跨地区……。 例：张三等（2012）……。（中文作者为三人及以上时使用该格式） 例：Lee（2013）认为……。 例：Dion and Birchfield (2010)借助……。 例：Allen et al.(2010) ……。（英文作者为三人及以上时使用该格式） （2）不需注作者，也不需注页码： 例：…这一点张三(1990)已经有所论证。 （3）同时引用多篇文章时可在一个括号中一起注明，不同作者的文章用分号分开。 例：不少人都曾指出(张三，1987；李四，1990)，……。 （4）同时引用一位作者的多篇文章时，可在一个括号内注明。 例：王五曾多次指出这一点(1987，1988a，1988b)。 2.译文与外文文献注释方法 （1）引用中译本文献，文中仅注明：作者的中译名；中译本的出版年份。例：这就是人们所说的“过剩”(约翰，1990)。 （2）引用外文原文文献，在文中直接注原文人名，不必翻译(人名一般只注姓) 。 例：这就是有人分析过的“短缺”(David，1985)。 （3）既有中文文献，又有外文文献，分别注中文与外文。 例：不少人就此作过论述(张三，1988；John,1989)。 （三）关于表格的格式 五号；宋体；表的标题置于表格上方，居中；表格的英文字符以及阿拉伯数字用Times New Roman字体；表的标题加黑，内容不加黑；行间距为单倍间距；表格尽量不跨页，若需要转页接排，则在另一页第一行右侧添加“续表”；表格的排序要按表1、表2、表3等全文连续排序（表的序号和标题之间不加标点，空两格）。表中如有注释（或说明文字）和资料来源，置于表格下方。 举例： 表1 变量的描述性统计 变量 系数 标准误 t统计量 p值 RWA 0.5869 0.0782 0.4275 0.9545 R 0.0581 0.0068 0.0531 0.0747 M 0.1885 0.0369 0.147 0.277 CAP 0.0960 0.0312 -0.0147 0.1527 ROE 0.1433** 0.2467 -1.94 0.0412 LNA 9.4958 1.1264 7.5676 0.81