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基于互联网环境高职院校学生社区行为文化思考 　　摘 要：中国互联网高速发展，网络文化不可避免的对网民尤其是青年网民产生了一定的影响，本文从学生社区行为文化的视角出发，着重分析互联网的快速发展给高职院校大学生带来的积极意义和负面影响。 　　关键词：高职院校大学生；学习社区行为文化 　　2014年7月19日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在北京发布了《第34次中国互联网络发展状况统计报告》，根据CNNIC公布的报告显示，截至2014年6月，中国网民数已增至6.32亿人，我国手机网民规模达5.27亿。手机上网的网民比例为83.4%，网民群体仍以青年为主，10-19岁的网民占24.5%，20-29岁年龄段网民的比例为30.7%，在整体网民中占比最大，而这个年龄段的网民大学生网民群体占据重要地位。由此可见：我国上网人数尤其是青年网民人数显著增加，网民人数也必将随着个人电脑、手机和网络的普及而持续上升。我们无时无刻不生活在网络社会中。 　　因此在我们的学校教育，尤其是新疆高职院校思想政治教育中，研究互联网环境下的大学生社区行为文化事在必行。社区学生行为文化是社区学生在交往、活动和实践的过程中体现出来的文化行为，是社区文化的外在表现形式。行为文化对培养学生的文明素质、道德风尚，引导学生在集体环境中锻炼自我、调适自我，妥善处理各种人际关系，树立正确的人生观和价值观起到重要的导向作用。在信息化社会背景下，网络文化对社区文化的冲击不可避免，作为教育者要不断规范和引导社区学生的网络行为，发挥健康网络主流文化的引导作用。 　　1 对网络文化存在的意义的探讨 　　网络文化的对人类的精神世界的所带来的影响到底有多大，目前还没有人可以判断，但它的确在一定程度上弥补了现实社区中的不足，给很多人提供了人人可以参与的平台，满足了一些人的精神需要。网络对人类生活的广泛渗透使网络成为青年社会化的重要途径之一。 　　1.1 即时通讯技术带来的心灵释放 　　根据CNNIC报告即时通信作为网民最基础的网络需求，不仅稳居网民使用率第一位，还呈现出使用率稳步增长的态势，究其原因，主要是由于手机即时通信用户的快速增长。截至2014年6月，我国手机即时通信网民数为4.59亿，较2013年底增长了2842万，半年增长率达6.6%。随着现实生活节奏的加快，大学生所面对的困惑选择就会很多，往往有一段混乱的时期，在这一时期会遇到很多挫折和困难，网络则提供了很好的抒发心中情绪的平台，可以将自己真实的身份隐藏起来，显示给对方的是一组代号或一组数字，身份的虚拟，人获得心里的自由感，心里彻底放松。当现实生活中的一种身份失败，就可以在网络上尝试以另一种身份进入，寻求心灵的平衡。拿网络聊天来说，对大多数学生所交往的人际圈很小仅局限于家庭、学校，交结新朋友的机会小并且成本高昂。网络聊天则不同，每个人都在网络中有个虚拟的身份，所以可以毫不顾忌的谈天说地而不计后果。现在的网络聊天已经不仅仅是文字的交流，语音聊和视频的高级聊天方式可以与数千里之遥的人进行即时沟通，从经济方面来说上网聊天所需网费不高，在大学生完全可以接受的范围内。从心理方面来说，网络聊天满足了大学生对新奇感与刺激性的追求。 　　1.2 网络虚拟世界里的兴趣至上 　　与现实社会不同，在网络中可以允许成员不以现实的面目出现，他们可以重塑自我，可以根据自己理想的兴趣选取任何一个虚拟社区，只要具备了上网条件，你就具有了选择的权利。天涯社区是一家比较著名的中文虚拟社区，主版就包括天涯杂谈、情感天地、舞文弄墨、关天茶舍、经济论坛、闲闲书话、诗词比兴、网上谈兵等62个版块，比如在网上谈兵这一板块中，按照读者的兴趣又详细分为：热点聚焦、战略谋划、史海钩沉、军中幽默、军事文学、台海军情、武器大观和军史人物这八部分。 　　大学生的网络生活是以自己的兴趣为出发点，他们的网络行为也往往受好奇心的驱使，并在此过程中伴随着学习。有一个学生今年19岁，已有8年的网龄，最初上网源于完成老师布置的作业，后来，网络就成为他的好朋友了，他说上网查资料只是做的其中一件事情，上网后，和高中同学们聊天，通过微信查看班级通知，下载有趣的图片和好听的歌曲，看在线视频这些也都是经常做的事情。我们常说兴趣是最好的老师，对当代大学生来说，引导他们积极的利用好网络，在兴趣中认知，在兴趣中学习，和同学们共同成长。 　　2 网络文化给高职院校学生带来的负面影响 　　从人类学的角度分析网络文化对青年成长的影响，不难看出，通过网络彼此可以很方便的了解其他地域人们的文化，交流也很容易，尼葛罗庞蒂说过，“互联网用户构成的社区将成为日常生活的主流，其人口结构将越来越接近世界本身的人口结构。网络真正的价值正在越来越和信息无关，而和社区相关，信息高速公路不只代表了使用国会图书馆中每本