苏教版语文八年级下册第19课《口技》课件2.pptVIP

3.第三段所写的内容在表演中起什么作用？ 这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。 这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。 4.第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？ 这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声音之复杂。又用“中间……百千齐作”写火势凶狠，用“又夹…… 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所不有”，总写失火时声音之逼真。 接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。 5.第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。 场景 声音种类 声音特点 作者评论 听众反应 梦中 醒惊 渐入 梦乡 火起 群乱 众妙必备 伸颈、侧目微笑、默叹以为妙绝 意少舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 不能指其一端 不能名其一处 根据课文内容填写下列表格 犬吠、欠身、呓语、大啼、妇呜、夫叱（一时齐发） 齁声、妇拍儿渐止、鼠作作索索、倾盆器声、咳嗽（以响衬静） 大呼、齐哭、百千大呼、齐哭、犬吠 力拉崩倒火爆声 、抢夺声、泼水声（无所不有） 由远及近由外到内由小到大 逐渐变小 忽然变大 由少而多 由少而杂 口技表演中声音的变化 听众的反应 疏到密 小到大 大到小 密到繁 疏到密 伸颈侧目 微笑默叹 意少舒 变色出臂 股战欲走 情节发展情况 紧 缓 急 1）会宾客大宴 2）但闻屏障中抚尺一下 3）当是时 古今异义 古：适逢，正赶上 今：聚合，合在一起 古：只 今：转折连词，但是 古：这 今：判断动词 4）微闻有鼠作作索索 5）宾客意少舒 6）稍稍正坐 7）中间力拉崩倒之声 古：隐隐约约 今：微笑、细微等 古：稍微 今：数量小 古：渐渐地 今：稍微 古：其中夹杂 今：在事物两端之间或两个事物之间的位置 8）虽人有百手 9）于是宾客无不变色离席 10）两股战战 11）几欲先走 古：即使 假设连词 今：虽然 条件连词 古：在这个（时候） 今：承接连词 古：大腿 今：量词，事物的一部分 古：跑 今：行走 一词多义 坐 满坐寂然 口技人坐屏障 妙 众妙必备 以为妙绝 绝 以为妙绝 群响必绝 呼 忽一人大呼“火起” 呼呼风声 通“座”，座位 名词 坐 动词 妙处 名词 好，奇妙 形容词 极 副词 灭，消失 动词 呼叫 动词 拟声词 指 手有百指 不能指其一端 乳 妇抚儿乳 儿含乳啼 起 夫齁声起 夫起大呼 一 又一大儿醒 一时齐发 手指 名词 指出 动词 喂奶 动词 起来 动词 奶头 名词 一个 数词 相同 形容词 响起 动词 通假字 满坐寂然：“坐”通“座”，座位 表示时间的词 1）表示突然发生： 2）表示几件事同时发生： 3）表示两件事相继发生： 4）表示在特定的某个时间内发生： 5）表示过了很短时间就发生： 忽、忽然 一时 既而 是时 俄而、少顷 词类活用 1）京中有善口技者 擅长 形容词活用作动词 2）不能名其一处也 说出 名词活用作动词 3）妇抚儿乳 喂奶 名词活用作动词 4）会宾客大宴 举行宴会 名词活用作动词 5）妇手拍儿声 用手 名词作状语 6）无不伸颈，侧目 用眼睛看 名词活用作动词 课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静气氛的？ 艺术特色 1）遥闻深巷中犬吠。 口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写犬吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。 2）微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 以这些声音为反衬，加重深夜的静谧气氛，表现一家人由醒复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静，静更静。 找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。 梦中惊醒 渐入梦乡 火起群乱 【正面描写】艺人表演的三个场面： 作用：直接地表现艺人的高超