基于SWOT分析谈国有企业中学习型组织构建.docVIP

基于SWOT分析谈国有企业中学习型组织构建 　　摘要SWOT是一种分析方法,用来确定企业本身的优势(strength),劣势(weakness),机会(opportunity)和威胁(threat)。本文将在介绍学习型组织理论的基础上,运用SWOT分析法谈一下国有企业中学习型组织的构建。 　　关键词SWOT分析国有企业构建 　　中图分类号:C93文献标识码:A 　　 　　20世纪以来,关于学习型组织的理论研究成了管理学领域的热点,学习型组织被当作未来成功企业的模式。据统计,美国排名前25名的企业己有20名按照学习型组织的要求进行修炼。世界排名前100名的企业中,也有40%的按照学习型组织模式进行改造。而在中国,大概只有1%的企业正在推广学习型组织理论,86%的企业属于没有听说过此理论或者听说过没有要推广的计划。从这些数据上不难看出,相对于西方国家的先进企业,国有企业管理理论上的落后以及建立学习型组织的重要性。为了使国有企业能够更加快速健康地发展,且以沉稳的姿态居于世界先进企业之林,就必须推广学习型组织理论。 　　 　　1 关于学习型组织理论 　　 　　“学习型组织”作为一个正式概念是由美国哈佛大学佛睿思特教授在1965年《 企业的新设计》 一文中首先提出来的。他运用系统动力学的原理构想出了学习型组织的一些特征:组织结构扁平化、组织信息化、组织更具开放性、组织不断学习、不断调整组织内部的结构关系等等。然而,关于什么是学习型组织,不同的学者有不同的认识,尚未形成一个统一的理论。 　　笔者认为,学习型组织是一个不同凡响的,更适合人性的组织模式,它有崇高而正确的核心价值、信念与使命,具有很强的生命力与实现梦想的共同力量、不断创新,持续蜕变。它是一个学习团队,带领着各个层级的员工持续学习并进行理论方法的创新,并使员工产生了共同的价值观和共同愿景,使企业产生了更强的生命力。 　　学习型组织是一个能够迅速创造和传递知识的组织,同时也能够善于修正自身的行为,以适应新的知识和见解的组织。新的知识、新的思想来源于创造力和洞察力;而它又往往是组织内部个体的知识交流的产物。 　　 　　2 用SWOT分析国有企业学习型组织的构建 　　 　　2.1 SWOT基本内涵 　　SWOT分析代表分析企业优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)和威胁(Threats)。 　　SWOT分析实际上是对企业内外部条件的各方面内容进行归纳,进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。其中,优劣势的分析主要是着眼于企业自身的实力及其与竞争对手的比较,而机会和威胁分析将注意力放在外部环境变化对企业的可能影响上面。企业在维持竞争优势的过程中,必须认清自身的资源和能力,采取适当的措施,做好“SWOT分析”,对于制定企业未来的发展战略有着至关重要的意义。 　　 　　2.2 基于SWOT分析谈国有企业 　　学习型组织作为一种新的管理思想引进到我国后,引起各界的广泛重视。但学习型组织建设在具体的管理实践中却遇到了障碍。正如彼得?圣吉所言,学习型组织至今也仅仅是完成了理论发明,还远未达到实践创新的阶段。就是说,一个企业在创建学习型组织时,其理论研究与实践探索的诸多命题远未得到解决。国内的一些组织在具体实践当中也出现了误区, 出现了各种问题。下面我们将使用SWOT分析法对国有企业构建学习型组织进行一定的分析: 　　首先,优势(Strength)。从我国国有企业发展的实际情况出发,其具有规模上的优势,这种优势不仅体现在其市场份额上,还在一定程度上体现于企业的规模上。基于这种优势,在其内部创建学习型组织可以得到大范围的推广,同时还可以集思广益的收集众多职工的意见建议。国有企业还具有资金上的优势,能够使国有企业投入更多的人力物力到学习型组织的研究构建中,从而能够解决将学习型组织理论结合我国实际情况进行理论创新的问题,从而为构建学习型组织提供理论基础。 　　其次,劣势(Weakness)。从国有企业内部的组织结构出发,国有企业的组织结构趋于僵化,普遍存在的是一种自上而下的单向层级型结构。这种集中控制的纵向一体化性质结构是一种超稳定的结构,其存在众多层级制的情况,这种情况会影响工作效率和信息传递。同时这种僵化的组织结构还将会导致其在学习方法很难出现创新点,同时也很难将学习型组织的构建同企业的管理结合起来。 　　再次,机会(Opportunity)。国家在积极的推进国有企业改革,为了国有企业的组织变革提供了机会。借助这样的机会,国有企业可以积极的推进内部组织结构的改革,盘活内部管理。同时国家为了促进企业的发展,提供了良好的政策支持。除了政策支持外,国家还积极扶持重点国有企业的发展,如进行股份制改革,产权化经