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基于培养目标工业工程实验室建设与管理 　　摘要:本文简述了工业工程的定义、学科特点,并以河南科技大学工业工程专业实验室建设为例,重点阐述了基于培养目标的工业工程专业实验室规划基本思想、建设过程、建设成果和实验室管理方法,为国内其他高校工业工程专业实验室建设提供参考。 　　关键词:培养目标;工业工程;实验室 　　 　　工业工程(Industrial Engineering,简称:IE)是融工程技术和管理知识为一体的一门新兴学科,旨在提高企业生产效率和经济效益的新兴技术。关于工业工程的定义很多,目前较为权威的是美国工业工程师学会给工业工程做出的定义:“工业工程是对人员、物料、设备、能源和信息所构成的集成系统,进行设计、改善和设置的一门学科。它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术,以及工程分析和设计的原理与方法,对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价。” 　　工业工程作为一门独立的工程学科已经有上百年的历史,从1992年7月国家教委批准西安交通大学和天津大学试办工业工程本科专业开始,经过将近20年的发展,目前我国已经有170多所大学设立了工业工程专业,有的设在管理学院,有的设在工科类学院。由于工业工程是一门工程技术、经济管理和人文科学相结合的边缘学科,兼具工程技术和管理技术的双重属性,因此要求工业工程学生不但要具有扎实的理论基础,而且应有较强的实践能力、沟通能力、创新能力、管理能力。实验或实践环节是高校工科专业教学必不可少的环节,更是工业工程(工科)专业实现其目标的必修环节。但在实验经费较少的情况下,如何建设一个能够满足教学要求,实现培养目标的工业工程专业实验室成了棘手的问题。 　　 　　一、基于培养目标的工业工程实验室规划 　　河南科技大学的工业工程专业设置在机电工程学院,于2001年开始招收工业工程专业学生,在经过多年教学实践的基础上,结合自身优势以及对国内20多所高校以及大型企业和科研院所调研情况,在详细论证讨论的基础上,明确了我校工业工程专业的培养目标:面向机械制造业培养具有现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力,懂技术、懂管理、能较好地应用计算机,能在企业从事系统分析、规划、设计、评价和创新工作的德智体美全面发展,具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。在这一培养目标指引下,我校工业工程教师在参考相关著名高校工业工程实验室的基础上,确立了摒弃传统工业工程实验模式,充分利用现代技术和教学理念,将系统分析规划、计算机仿真、实际操作、现场观测、实物模拟、网络实验等结合起来,建立起一种立体化的教学实验模式。 　　由于工业工程作为一门学科在我国兴起的时间较短,因此,专业课教师相对较为年轻,所有教师都参与到了实验室规划和建设过程中。在吸取其他高校工业工程专业实验室建设经验的基础上,结合实验设施设备调研情况,相关教师在专业培养目标和课程体系框架内,认真制定了专业的教学实验体系,在经过相关人员讨论通过后,确定了所需的实验设施设备,并根据学校实际情况,采取了分阶段建设的方式,逐步建立和完善专业实验室。 　　规划中的工业工程专业将建设6个实验室,包括现代物流技术实验室、人因工程实验室、ERP沙盘模拟训练实验室、ERP实验室、物流仿真技术实验室、质量工程实验室。如果将这些实验室按传统方式建设,其占地面积较大,学校现有条件很难满足,因此,在规划时考虑到实验室的通用性,以教学时间不冲突、保证实验(或实践)质量为原则,尽量将实验室合并,并充分利用现代信息技术,建立基于网络的工业工程虚拟实验室,最后的实验室总规划占地面积为300m2。 　　 　　二、实验室建设 　　工业工程各实验室主要实验设施设备及主要开设的实验等如表1所示。其中人因工程实验室、ERP沙盘模拟训练实验室、质量工程实验室共用一个实验室,ERP实验室、物流仿真技术实验室、网络虚拟实验室共用硬件系统。 　　表1 工业工程实验室一览表 　　序号 实验室名称 主要设施设备 可开设的实验 备注 　　1 现代物流技术实验室 自动化立体仓库、油泵油嘴混流生产线以及控制系统 基础工业工程、物流分析与设施规划、生产计划与控制等方面的实验 　　2 人因工程实验室 跑步机、动作稳定仪、反应测时仪、听觉实验仪等 人因工程方面的实验 共用实验室,质量工程软件应用实验放在ERP实验室。 　　3 ERP沙盘模拟训练实验室 用友ERP沙盘 ERP沙盘实战训练 　　4 质量工程实验室 常用质量检测工具、相关软件等 质量工程方面的实验 　　5 ERP实验室 服务器、电脑、ERP软件 计算机网络技术、生产计划与控制、电子商务 和企业联建,由企业提供ERP软件,学校配备硬件,承担质量工程软件应用实验 　　6 物流仿真技术实验室 Flexsim仿真软件、电脑