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基于就业导向高职院校图书馆信息服务模式研究 　　［摘 要］通过我国目前高职院校毕业生就业的现状和高职教育就业导向的主流趋势，分析高职院校图书馆为毕业生提供就业信息服务的优势，提出服务模式的构想以及为毕业生提供就业信息服务的对策。 　　［关键词］高职院校图书馆；就业现状；主流趋势；信息服务；对策 　　［中图分类号］G252；G258.6［文献标志码］B［文章编号］1005-6041(2011)02-0069-03 　　 　　1 引 言 　　随着我国高职院校规模的不断扩大和毕业生数量的不断增加，就业竞争形势日趋严峻；另外，部分毕业生本身和社会用工环境均存在一定问题，使得高职院校应届毕业生就业的难度加大，给社会和家庭带来了困扰和压力。因而高职院校必须以就业为导向，加大信息服务力度。图书馆作为高校教育的三大支柱之一与信息中心，在完成常规工作的同时，可以发挥原本的信息设施、信息资源和人才等优势，与学校有关部门合作，为学校毕业生提供与就业相关的各种信息服务。 　　一直以来，毕业生就业信息服务这一问题在高职院校图书馆并没有引起注意，甚至是一片空白。主要表现在：一方面，图书馆主要把自身的职能仅仅定位于服务学校的教学、科研以及学生的学业上，以致馆藏资源的建设和信息整合、加工、流通等各项服务工作都仅仅是围绕教学、科研和学生的学习开展，没有纳入图书馆的常规工作，没有设立专门从事就业信息服务的部门，没有开辟就业信息服务项目；另一方面，许多高职院校图书馆几乎没有与学校就业指导部门进行沟通与合作，不了解本校应届毕业生的情况以及学校就业指导部门开展的有关学生职业规划教育和就业指导活动，也就难以开展有针对性的就业信息服务；再者，绝大多数图书馆没有建立起就业信息数据库，没有搭建网络服务的平台，导致有关就业信息资源利用的水平不高。 　　 　　2 我国高职教育就业导向的主流趋势 　　随着我国高等教育的迅速发展，高校毕业生数量也随之迅速增长，据最新统计显示：2000年，全国高校毕业生只有107万人；2001和2002年分别为114万和145万人；2003年，毕业生人数达到212万人，之后平均每年都要增长五六十万人，2009年首次突破600万人，2010年则增至630万人［1］；此外，还有往届未实现就业而需要就业的毕业生，这当中高职院校毕业生占了相当一部分。同时，加上其他形式教育的毕业生和国际金融形势严峻、毕业生就业能力差、单位用工制度不合理等问题给就业带来的严重冲击，使高校毕业生就业工作面临前所未有的压力。因此，高职院校必须以就业为导向，结合自身实际，适应社会需求，努力寻求就业的新模式和措施。这不仅是学校工作的中心，也是高职发展模式的重中之重，更是高职教育可持续发展的关键所在。 　　 　　3 新时期高职院校图书馆优势在就业服务中的作用 　　3.1 人才优势的作用 　　 目前，高职院校图书馆大都具备一支热诚为读者服务的专业化、技术化的高素质馆员队伍，秉承“以人为本、服务第一”的理念，他们不但受过计算机科学、图书馆学等相关专业教育，并熟悉信息检索业务。同时，图书馆还拥有其他各学科专业的技术人才，他们知识面广，业务能力强，具有熟练的信息搜集、加工及利用的能力，能就某专题迅速地搜索、组织资料。图书馆馆员在为教学、科研的长期服务中形成了一套形式规范、内容标准和具有一定特色的服务体系，这些服务人才的优势将很快适应新形势下高职图书馆开展毕业生就业信息服务的工作［2］。 　　3.2 资源优势的作用 　　在我国对高职院校资金大量投入的推动下，作为文献信息中心的图书馆，不仅是在场馆规模上得到了扩大，而且在纸质资源、电子资源等方面也都得到了较好的完善，很多图书馆还引进许多先进的硬件设备，建立了采集实体文献资源和搜集虚拟信息资源的有效制度。大面积现代化场馆和丰富的文献信息资源等优势都是学校其他部门无法比拟的，这将为毕业就业洽谈、招聘信息搜集、政策宣传、就业指导培训和建立就业信息数据库、搭建网络服务平台等提供重要保障，为图书馆开展学生就业信息服务打下了坚实的物质基础，并发挥了巨大作用。 　　3.3 技术优势的作用 　　由于网络信息技术的不断发展，图书馆信息搜集和加工处理能力得到进一步加强，有利于与其他图书馆构建协作网络，广泛开展资源共享、馆际互借和文献传递服务，也有利于与用人单位、学校相关部门合作，将各类与就业有关的信息搜集、整合后，通过馆内宣传栏和校园网等宣传阵地向学生发布，构建一个学校就业部门、毕业生与用人单位的互动平台，将相关信息搜集、分析、整合后交由学校学生工作、教务等部门，这不仅为学校将来设置专业、制定人才培养模式和用人单位人才需求等提供重要的信息保证，还有利于学校、毕业生与用人单位信息的对称，为图书馆开展毕业生就业信息服务提供技术保障［3］。