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基于岗位能力理论城市轨道交通工程人才培养研究 　　摘要：国家示范高职院校进行“后示范建设”，要立足于服务区域经济发展，城市轨道交通行业已成各地区建设新的经济增长点，针对城市轨道交通土建工程的特点，在城轨行业、企业和专业调研的基础上，分析城市轨道交通土建工程施工企业从业人员的岗位任务，提出以培养企业高技能人才岗位能力为基础的专业建设思路。 　　Abstract： National demonstrative higher vocational schools should carry our post exemplary construction based on regional economic development. The urban rail traffic industry has become a new economic increase point in all regions. According to the characteristics of urban rail traffic construction， through investigation in urban rail industry and enterprise， the post responsibilities and tasks of employees of urban rail transit civil engineering construction enterprises are analyzed， and a new way on specialty construction for urban rail traffic construct enterprise by actual position and ability is proposed to improve students innovative skill and capability. 　　关键词：高职高专；城市轨道交通；岗位任务；施工技术员；人才培养 　　Key words： higher vocational education；urban rail traffic；position task；technician；personnel training 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）06-0160-03 　　0 引言 　　区域经济发展与地方高等职业教育之间关系密切，开办适应区域经济发展的高职专业是各类职业院校发展的趋势。江苏建筑职业技术学院作为国家示范性高职院校，加强对重点专业的建设是示范建设的目标，十二五期间分析、思考区域经济发展与高职专业建设之间的关系，抓住国家政策给高职专业建设带来的发展机遇，研究高职教育合理对接区域经济，是进行“后国家示范性建设”的主要任务，作为建筑类特色院校主要从创新专业建设途径与建设内容入手，完成示范任务，提高对区域经济发展服务能力与水平。国家十二五规划确定到2015年，全国城市轨道交通运营里程将达3000公里[1]，江苏省地处长三角经济圈的核心区域，轨道交通市场前景广阔，徐州市于2013年成为江苏省第5个、全国第35个获得国务院批准建设地铁的城市。城市轨道交通工程项目为区域经济增长、提升城市层次的作用不可替代。江苏建筑职业技术学院作为淮海地区唯一开设城市轨道交通工程技术专业的高等职业院校，在淮海地区轨道专业人才培养方面具有地域优势[2]。 　　行业的发展必将带动学校专业的发展，城市轨道交通行业的大发展迫切需要高职轨道交通专业建设与之相匹配。专业建设的重点之一是建立健全高职人才培养方案，高职教育与本科教育根本目的不同，高职教育的目的是培养高技能应用人才，需要通过制定合理的人才培养方案，通过理论教学与实践教学相结合的手段达到培养学生所需能力的目的。研究表明，光靠掌握知识是无法形成能力的，能力的形成靠的是长时间、反复的技能训练，这些应该在高职人才培养方案中得以体现，而现实是全国大部分高职院校的人才培养方案多为仿照本科的培养方案而定，主要以传授理论知识为目的，根本达不到形成能力的要求。目前一些示范高职院校如深圳职业技术学院开展的项目化教学手段就是要达到这样的目的。项目化教学的基础要求必须对专业、行业的典型岗位、岗位任务进行详细的分析，这些分析必须来源于企业的实际数据，岗位、任务分析是基于项目化教学人才培养方案的编制基础，必须做出仔细和客观的分析。本文从分析城轨土建施工企业岗位任务及能力角度出发，探讨高职院校城市轨道交通工程技术专业人才培养方案建设的途径。 　　1 高职轨道专业人才培养目标与特点 　　培养适应地区经济发展的各类高技能人才是体现高职院校服务区域经