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基于智能校园手机APP开发设计方法 　　【摘 要】大学生是个特殊的群体，他们更易于接受新技术、新产品以及更加方便、快捷的事物。近乎每个大学生都有一部智能手机，于此手机软件对于学生群体并不陌生。在此基础上，为方便及服务于大学生群体，借鉴传统界面设计的研究方法及理论，以用户体验为基础，结合人机工程学、设计心理学等学科领域的知识研究，提出基于安卓系统的“智能校园”手机APP的设计方法及过程。 　　【关键词】大学生 安卓系统 APP 设计方法 　　一、引言 　　随着信息技术和通信技术的飞速发展并触及到人类社会的每个角落，手机APP设计进入了一个新的发展时期。用户和市场对好的手机APP的需求愈加迫切，越来越多的企业部门逐渐重视产品的开发，以此来提高企业产品的市场竞争力。 　　二、前期调研 　　设计调研是设计调研是设计从完整性认识过程过渡到定量认识的开始阶段。一般而言，设计调研是在正式设计以前，根据设计目标拟定问题，经过初步分析研究形成一个客观的建议或策划方案，以供接下来的设计创作在有目的、有计划的状态下稳步进行，避免产生盲目与不具实效的设计结果【1】。它是设计研究的一种，设计调研的核心价值在于设计是有理可依的活动，“有理”即指设计的依据――大量的设计调研数据。 　　在本次调研中，提出了几个问题：所在高校现在是否有校园圈存系统；大学生对于校园圈存系统的满意程度；是否有类似于“智能校园”的手机APP；大学生对于“智能校园”手机APP的感兴趣程度；大学生对于“智能校园”前景的展望。在收集并归纳了来自17所高等院校共1013份调查问卷后，分析数据信息，开始进行APP的设计。 　　图1调查问卷 　　三、APP设计相关理论及设计方法 　　（一）相关理论概念 　　界面设计是人与机器之间交换并传递信息的媒介，其中用户是设计的主体。交互性是界面设计中的设计重点，为使设计满足可用性要求，全面的了解用户特征及多元化要求是十分必要的。在此，我们着重探究产品交互性的问题。 　　（二）设计方法 　　1.人机工程学 　　人机工程学是以人的因素为核心，探讨人与环境，人与物，物与物的工种科学关系，以使物和环境适应人的尺度、能力、活动和心理。进而对人产生一种有效作用的学科。本次APP的开发需要认真思考软件界面的尺寸及功能，需要仔细测量现实中手机的尺寸，并不断实验设计出的界面触碰菜单项是否方便，提高应用的效率，满足人的需求。 　　2.马斯洛需要层次理论 　　马斯洛需求分成生理需求（Physiological needs）、安全需求（Safety needs）、爱和归属感（Love and belonging，亦称为社交需求）、尊重（Esteem）和自我实现（Self-actualization）五类[3]，因此，在APP中所需要考虑的最重要的就是功能菜单项。 　　3.以用户为中心 　　在设计产品时从用户的需求和用户的感受出发，围绕用户进行产品设计，而不是让用户去适应产品，无论产品的使用方法、产品的信息获取、人机交互等，都需要考虑用户的使用习惯、视觉感受等方面因素。也就是说，在做设计时站在用户的角度考虑，用户想要什么样的设计产品才能感觉最好，而不是站在自己的角度上来看。 　　一个好的产品，首先是用户需求与市场结合，其次是低成本开发，这两者都有可能引发对技术的需求以及对人们对于产品的认知。随着用户有着越来越多的同类产品可以选择，用户会更注重他们使用这些产品的过程中所需要的时间成本、学习成本和情绪感受。充分了解用户群体的需求，就会在产品中给用户传达一个关注他们感受的信息，同时能更大程度地容忍产品的缺陷。以用户为中心的理念，不应仅局限于产品包装或者是某个界面载体，更应贯穿于整个产品设计。 　　图2 部分界面设计图 　　4.色彩心理学 　　色彩心理学是研究色彩产生、接受及其应用规律的科学，它与透视学、艺术解剖学一起成为美术的基础理论。市场现有手机APP的交互界面，以及吸取了校园智能圈存机的交互界面，大多是采用蓝色为主色调。蓝色是一种灵性知性兼具，最具灵魂深度的颜色，能够令人产生遐想，在色彩心理学的测试中发现几乎没有人对蓝色反感。因此，为迎合市场及满足大多数人的需求，界面定蓝色为基本颜色。 　　四、界面设计与编程 　　在收集归纳了前期调研信息以及了解所须知的理论构架之后，开始进行APP界面设计和编写相关程序。在设计的过程中，我们将着重考虑产品的功能选项与人机交互，做到合理布局，菜单项信息完整，设计产品以用户为中心。 　　鉴于本文主要说明设计方法，附录将展示部分APP界面绘制，而编程代码将不予展示。 　　五、用户体验 　　体验是指人们以自己的方式度一段时间，从中获得过程中呈现出的一系列可回忆的事件，现在进入体验经济时代，一项服务被赋