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基于宿舍单元视角高校学风建设研究 　　摘要：近几年来，高校学风建设问题已经成为社会焦点问题，该文以高校学风建设的影响因素为基础，基于宿舍单元视角，阐述宿舍管理对于学风建设的影响，从宿舍文化和管理制度两个方面提出相关的宿舍管理方法，从而改善高校学风建设。 　　关键词：学风建设；影响因素；宿舍文化；宿舍管理 　　梁启超先生曾说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”以此延伸来说，此处的“少年”一词可以理解为涵盖大学生在内的所有还处于求学时期的青年和少年们，以培养新时代德才兼备的学生为目标的高校学风建设，对于加快社会经济发展和增强综合国力显得尤为重要。 　　一、高校学风建设的内涵及影响因素 　　高校是培养学生的场所，学生的第一要务是学习，因此学风建设是高校一项非常重要的基本任务。它直接地关系到一个学校能否培养出新时代德智体美全面发展的优秀人才，间接地反映出高校学生的精神风貌、学习态度、学习纪律等，学校的学术之风、制度严谨性等，以及教师的治学态度等。 　　（一）高校学风建设的内涵 　　学，是指学习，具有个体主观性，体现于内在思想；风，是指风气，具有客观性和渗透性，表现在外部影响力。“学风”就是指一个群体成员的学习对该群体其他成员造成的影响力，就高校而言，即是指学校里的人（包括学生、教师、管理人员等）学习对学校其他人造成的影响力。因此，“高校学风建设”的内涵是：针对改善并提高学校里人的学习，从尽可能多的方面提出的成文要求以及采取的有效措施。 　　学风建设一直以来都是高校最基本又最受重视的一项工作，它以学生为主，教师为辅，向学校领导挥起的指挥棒看齐，具体听从行政人员的指导和安排。因此，学风建设是一个系统工程，学风建设内容包括学校领导作风、教师教风、行政人员政风、学生学风四个方面的内容，这四个方面互相影响、渗透，形成一个有机整体。 　　（二）高校学风建设的影响因素 　　学风建设受到许多因素的影响，主要包括以下几个方面： 　　1.社会环境因素 　　随着人们生活水平的不断提高，社会进入了方便快捷的网络时代，社会上兴起的个人主义、攀比享乐、拜金虚荣等不良风气通过发达的互联网在无形之中不断地侵蚀着缺乏判断力的大学生的思想，使得学风建设受到了很大的影响。另外，大学高等教育从“精英化”向“大众化”的转型，使得学生素质存在较大差异，对学校整体的学风建设也产生了一定的影响。 　　2.家庭教育因素 　　许多的家长常常会用“再发奋努力读几年，到了大学就可以轻轻松的了”类的话语来激励正在经历初、高中苦学的孩子。实际上这属于错误且有害的引导，误把大学教育中非常重要的自主学习过程理解为：大学不需要认真学习。这一做法使得许多的学生在大学期间不思进取，精神萎靡，缺乏奋斗目标，从而为高校优良学风建设带来巨大的障碍。 　　3.学生自身因素 　　大学生个体对学习重要性的认识不够，是产生不良学风的主要原因。相比高中时期紧张、严格又高强度的学习安排，大学时期教育更为讲求自主学习，学生个体的学习态度、学习纪律、行为习惯等反映出来的其对学习重要性的认识便显得尤为重要，一旦产生了对学习以外更加感兴趣的事情，比如打游戏、看视频等，极易分散他们学习的注意力，降低其对学习的注重程度，导致其缺乏自主学习的动力和积极性。 　　4.教师治学因素 　　教师上课的精神风貌、言谈举止等都能够反映出他（她）的治学态度、学术思想，如果老师上课时精神抖擞、声音洪亮，具有个人讲课特色，又能够自然地将学术前沿发展渗透在教课内容之中，大部分的学生必定也会认真听课；若相反，老师教学积极性不高，缺乏严谨的治学之道，不认真备课，只照本宣科，将造成学生学习兴趣低下，甚至产生厌学情绪。 　　5.学校管理因素 　　学校的管理制度主要针对学生，但对教师、辅导员、行政管理人员、学校领导的行为要求也不容忽视，这些总是会在无形当中深深地影响到学生的思想态度、学习效率等，因此若缺乏完整的管理制度，将会使得学风建设大打折扣。 　　二、宿舍管理对高校学风建设的影响 　　宿舍作为学生生活、学习、思想交流的重要场所，它容纳了来自不同地域、不同家庭背景、不同生活习俗的宿舍成员，包含着较为多元的文化。同时，在宿舍成员之间相互影响下，形成了独有的宿舍文化。宿舍管理效果直接受到宿舍文化建设的影响，并直接地影响到学风。因此，宿舍管理应当成为高校学风建设中重要的一个部分。 　　（一）宿舍文化建设与宿舍管理的关系 　　宿舍单元由多个个体组成，每一个个体都有着独特的思维模式和生活方式，通过不断地碰撞、摩擦、磨合、交流，在个体之间形成独有的相处方式。“宿舍文化”以宿舍成员共同的价值观为核心，以宿舍为活动