基于微信公众平台中职电商创业课程教学实践.docVIP

基于微信公众平台中职电商创业课程教学实践 　　【摘 要】在无教材、教参，无实训设施，无校内同行的情况下为了完成中职专业选修课的教学目标，笔者进行了借助微信公众平台为学生推送教学内容的尝试，实现师生线上线下互动的实践，帮助学生在碎片化的时间内进行移动学习，不仅完成教学目标，也促进了学生创业能力的提升。 　　【关键词】微信公众平台；移动学习；教学 　　一、背景描述 　　随着电商的迅速发展，我校为了满足物流专业的就业需求，开设了中职电商创业课程，目的是为了让物流专业学生掌握网店的运行技巧和方法，开展网商创业的实践活动。但是该课程在我校面临着“三无”的窘境1.无教材和参考资料；2.无实训设施；3.无教师同行。面对上述情境，我思索借助微信和微信公众平台，将所有教学资源整合在其中，开发适合中?学生的校本课程，实现在线互动解答、移动学习、作品评价等功能。 　　微信公众平台同课程的结合旨在让学生成为学习的主体，实现“学会”―“会学”―“爱学”的学习行为转变，让学生具备创新创业的意识，并让部分好想法、好创意能再实践中孵化成功。 　　二、活动内容 　　根据上述背景和教学目标，笔者为所任课的班级建立微信群，并建立教师微信公众号，通过微信群跟微信公众号双管齐下去完成教学目标。在这期间微信公众平台主要进行了以下的活动： 　　（一）教学内容的组织 　　利用微信公众号发布教学内容，让关注微信