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基于铁人精神培育商科院校创业文化模式探讨 　　【摘 要】“铁人精神”、“铁人文化”在当前我国发展的新时期，不仅成为现代企业文化建设中的重要课题。随着，近几年来商科院校的发展，“铁人精神”、“铁人文化”逐渐开始渗透到黑龙江省的商科院校中。以下就我院（哈尔滨金融学院）将“铁人精神”融入到创业文化发展方面进行具体的论述。 　　【关键词】铁人精神 商科院校 创业文化 　　铁人精神是宝贵的精神财富，更是最大的政治优势；是我们培育高校学生进行艰苦奋斗的力量源泉，更是高校进行创业文化培养中对于艰苦创业中攻坚克难的制胜法宝；是东北工业优良传统作风的体现，更是社会主义核心价值体系的体现；是我省企业文化的灵魂，更是高校培育创新文化中的重要组成部分。铁人精神融于高校创业文化中，对于商科院校服务于地方经济中，为商科院校创业能力的创新发展带来新的时代内涵。 　　一、“铁人精神”对培育高校创业能力培养的意义 　　铁人精神已经成为黑龙江文化精神内涵的重要组成部分之一。在新的历史时期，深刻理解铁人精神的丰富内涵与时代意义，对于商科院校服务与地方经济以及创建创新性的创业文化模式都具有重要的参考依据。 　　以铁人精神为创业文化的核心的做法，对商科院校进行系统化设计和模块化运作，对于解决商科院校素质教育中‘头痛医头，脚痛医脚’的现象，使创业文化模式真正覆盖到了每一个学生，促进每一个学生的全面发展。哈尔滨金融学院将充分利用哈尔滨市‘老工业基地’的资源优势，积极创建大学生创业活动，基于针对大学生素质教育进行拓展。 我们相信：随着“铁人精神”逐渐渗透到商科院校创业文化中，对于我院学生人文素质、职业素养、创新意识都能有一个质的提高和飞跃，将“铁人精神”与商科院校创业文化进行融合对于哈尔滨市乃至全省范围内的高职教育发展都具有重要的现实意义。 　　二、以“铁人精神”拓展商科院校素质教育 　　近年来，随着很多商科院校过于强调对职业技能教育的培养、缺乏对职业进行针对性和创业素质的培养等凸现出的问题，严重制约了商科院校创业能力的培养以及服务地方经济能力的初衷。因此，针对以上造成的问题，将素质教育的内容融合到学院创业文化培养和教育中去，重视素质教育的系统性和完整性，对于培育青年学生提升创新能力具有积极地推动作用。 　　（一）拓展“基础素质”，培养高素质人才 　　“基础素质”的内涵界定侧重于思想政治素质、健康素质、阳光心态、人格品质以及沟通能力、人际能力等元素。进行素质教育的课程体系化建设，完善人文素质教育精品课程库，供学生进行菜单式选择； 　　（二）强化职业素质，培养高素质商科专门人才 　　“职业素质”的内涵界定侧重于职业精神、职业道德、职业礼仪等元素。让思想素质好、专业能力强的老师作为学业指导教师，督促完成学业、指导职业生涯规划；全面推行“双班主任制”，即由校企双方各派一名班主任，校方班主任负责思想政治教育、文明习惯养成等，企业方班主任负责业务能力辅导和就业安排等，校企共同培养具有“重诚信、能吃苦、善沟通、会经营”特质的高素质商科专门人才。 　　（三）培育创业素质，培养学生的创业精神和创业能力 　　“创业素质”的内涵界定侧重于创业意识、创新能力、创业精神等元素。而高职院校学生的创业，属于“生存型”创业，是草根阶层的创业。因此，以“铁人精神”文化为核心，建设校园创业特色文化。强调对于这些在校生进行创业实践以及在实训基地中加深对“铁人精神”的领悟和理解。另外，商科院校将创办“铁人”文化研究课题，为进一步培育商科院校创业文化模式发展中，研究传承“铁人精神”，适时创建一些以商科院校为主的一些先进个体的创业事迹和创业故事开展基于“铁人精神”传承下的“新型创业文化”长廊，展示“铁人”精神下的创业者风采。通过研究和应用于商科院校教育中的“铁人精神”，对于培养学生创业精神和创业历程中，引导学生养成吃苦耐劳、坚韧不拔、奋发上进的优秀创业品质都具有重要的现实作用。 　　三、以“铁人精神”提升商科院校的创业文化 　　“铁人精神”持久强大的影响力，不仅深远的影响着传统的精神文化发展，同时也推动着黑龙江省老工业基地永不停息、向前发展。企业文化在前我国企业发展中是一个重要组成部分。黑龙江省大庆所构建的“铁人精神”、“铁人文化”，就是以社会主义核心价值体系为引领的先进的群体文化。通过新的认识，将“铁人精神”融合到高校创业文化中，发挥商科院校服务于地方经济服务的特点，将“铁人精神”创新和融合到商科院校对创业文化模式培养和发展中的思路带动了商科院校创业文化的发展。 　　认识和把握铁人精神的文化底蕴和文化根脉是深刻融入到高校创业文化中，培养学生艰苦奋斗的重要前提。铁人精神之所以具有强大的生命力、激励力、感召力以及影响力，一直催人奋进的力量，其中最重要的一个原因就是因为它有着深厚的“