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基于公民社会建设视角下大学生责任意识培养 　　摘 要：大学生作为高素质群体，其自身责任意识水平的高低对于建设公民社会至关重要。目前，我国大学生的责任意识现状不容乐观，存在诸多问题。其原因涉及社会、学校、家庭和大学生自身多个维度。因此，必须从文化、实践和教育等多个层面着手，系统推进，全面提高大学生的责任意识，塑造高素质公民，推动我国公民社会的建设步伐。 　　关键词：公民社会； 大学生； 责任意识 　　中图分类图：G646 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）12-141-002 　　当前，我国正进入一个经济与社会快速发展转型的历史时期。随着改革的全面深入，一个日渐成熟的公民社会正在不断崛起。公民社会的建设强调每位公民的主体性、权利性和参与性，充分尊重并实现公民的权益、意愿和价值。要想培育出健全的公民社会，必须要以培养具有责任意识的合格公民为基础。大学生作为系统接受了高等教育的群体，是推动公民社会孕育的重要力量，在参与公民社会建设过程中，其自身责任意识的培育意义重大，应受到高度重视。 　　一、公民社会：大学生责任意识培育的新视角 　　17至18世纪的欧洲，商品经济兴盛，市场经济萌发，逐步唤醒了人的主体意识和权利意识。在此背景下，英国学者亚当?弗格森（Adam Ferguson）最早提出了“公民社会”的概念。这一概念，其思想根源可追朔到古希腊学者亚里士多德在其《政治学》中关于“城邦”的表述，即“自由而平等的公民，在一个合理的法律框架体系内所结成的政治与伦理的共同体”。[1]现代对于公民社会的研究指出，公民社会是一个相对独立于政治国家之外的，由各类自主、自治的合法民间组织和团体构成的社会力量，它既是政治国家的社会资源，又是制约其权力膨胀的重要力量。一般认为，现代公民社会具有法治性、公开性和参与性的特点，以市场经济为基础，以民主政治为支撑，与专制主义和权威主义相对立。 　　伴随着改革开放的深入推进，中国社会现代化进程加速，原有计划经济体制下的“单位社会”正逐步解体。伴随着市场经济的蓬勃发展，孕育了公民社会发展的肥沃土壤，各类社会团体不断涌现，社会治理的法治边界越发明晰，现代公民意识逐渐觉醒高涨，由此我国公民社会的建设进入到一个快速发展的时期。但同时，由于我国的公民社会是在社会整体变迁和新旧制度转换过程中成长起来的，在制度保障、权利享有、参与程度等方面都存在着诸多不足，尤其现阶段在公民意识、公民道德感等领域还十分薄弱，因此我国的公民社会建设还有很长的路要走。需要特别指出的是，建设公民社会基础在于合格和高素质的公民，著名学者李慎之先生曾指出：“千差距、万差距，缺乏公民意识是中国与先进国家最大的差距。”[2]这种公民意识中最为重要的就是其责任意识，包括对于国家的责任意识、对于义务的责任意识、对于法律的责任意识等等。大学生作为宝贵的人力资源，肩负着振兴国家的重任，如何强化大学生的责任意识，使其能够更好的担当责任尤为重要。而我国公民社会建设的大背景，恰为此提供了一个全新的审视视角。 　　二、公民社会建设中的大学生责任意识现状 　　大学生的责任意识是指大学生基于自身特有的公民身份，明确自己有何种责任，并自觉遵守和履行其责任，同时将责任转化为实际行动的个性品质和心理特征。当前，我国大学生群体已经初步具备较强的责任意识，体现出一定的社会责任感，但是他们在承担责任的方式，履行责任的自律性方面还存在有相当的不足。 　　第一是大学生在其公民责任意识上较为薄弱。目前，我国大学生的公民责任意识还远不够成熟，主要体现在：一是政治责任意识冷漠。部分大学生对于社会政治活动参与积极性较低，对于自身所享有的公民政治权利认识不够深入，在参与各类政治活动中有较强的抵触情绪或是在行为中表现出被动和盲从。二是经济责任意识淡化。在参与市场经济的创业和经营活动中一味追求个人利益最大化，忽略了遵守市场秩序和规范，对于市场经济的“契约精神”、公平性等认识不足，造成了因经济利益而蒙蔽了责任良知。三是法律责任意识弱化。具备一定的法律基础知识，但是法律观念模糊，违法犯罪行为比例较高，缺少对于法律的敬畏感，法治观念没有深入心中。四是道德责任意识缺失。部分大学生道德滑坡，诚信缺失，不注重自身言行，造成了考试作弊盛行、学术造假泛滥等恶劣现象。五是生态责任意识淡薄。没有形成成熟的生态责任观，对于节能减排、减少环境污染等基本要求无法达标，缺少生态责任意识方面的教育和引导。 　　第二是大学生的责任意识存在较强的波动性。部分大学生作为公民，其责任意识不够稳定，在不同时段呈现截然不同的状态，往往在国家社会出现重大危机或突发事件爆发时，呈现出较高的责任意识，但持续时间不长，一段时间过后就出现显著消退。如在汶川特大地震期间、舟曲特大泥石流期间、北京奥运期间、上海世博期间