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基于外语特色计算机应用型人才在校企合作中优势分析 　　[摘 要]本文以大庆职业学院计算机应用专业为例，从分析社会对计算机人才需求的现状出发，阐述了校企合作的重要性，提出了基于外语特色的计算机应用型人才在校企合作中的优势。 　　[关键词]计算机人才 校企合作 外语特色 　　中图分类号：TP3-4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）25-0226-01 　　校企介作是实现高等院校办学的重要途径，也是高等院校发展教育的必山之路，通过校企合作的有利平台，拉近了学生与社会企业的距离，学校的教学内容也更贴近社会的需求、更贴近实际操作，使得高等院校的计算机专业的教学更有针对性与实用性。 　　1、社会对计算机人才需求的现状 　　随着网络的普及和计算机行业的迅猛发展，计算机软件使用范围的小断扩大，带动了信息的快速发展，进而计算机人才的缺日加大。目前计算机的应用日益普及到社会的方方面面，在办公、商务、网络、军事、科技、教育、财经、娱乐等领域都得到了广泛的应用，各行业对计算机人才大量的需求，使广大毕业生找了自己的天地。计算机和信息技术专业的毕业生在人才市场上将独树一帜，成为IT行业乃至世界舞台上一道靓丽的风景线！ 　　2、外语特色计算机在校企合作中的优势 　　2.1、应用英语在计算机应用专业中的优势 　　作为计算机从业人员不但需要能够读懂软件项目文档，还需要有一定的英语沟通能力。这就需要在学校里加强外语的训练，为学生毕业后顺利就业打下良好的基础。 　　在外语特色计算机人才培养中，校企合作是高效的必要的培养方式之一，校企合作的培养方式是使学生从学生角色到职员角色、从校园环境到社会工作环境转变的有利桥梁，而且，校企合作可以更好地弥补学生在学校所学知识的不足。 　　首先，计算机方而的各种软件，大部分都是从国外发展到国内，计算机专业学生如果有一定的外语基础，接纳与学习起来相对于比较快，特别是采用校企合作的培养方式，学生很快就会很快了解企业的要求，会很快适应企业的运转。 　　其次，学生在学校接受的教育都是素质教育，因为学校不确定学生就业的岗位，所以，学校重在培养学生的基础知识和基本素质能力。专业相关课程可以和社会主流技术相接轨，但是，毕竟不同的公司、不同的就业岗位对就职人员有着不同的要求和服务方向，学校又不能按照相应的岗位设定课程，所以解决学生适应公司的要求和需要的有效手段就是校企合作，对学生进行集中培训，使其更早、更快适应公司的运转。 　　2.2、计算机专业英语的特点 　　2.2.1、时效性 　　目前，计算机科学发展迅猛，新名词、新术语层出小穷。这主要是因为计算机学科小同于其它学科，山于发展更新速度快，软件一般在一年半就要更新，硬件平均每三个月就要提升一档，这样的发展速度也就决定了计算机专业英语具有时效性的显著特点。比如：近几年来比较流行的Object一relational Progrmnming（面向对象编程）就是继Procedural Programming 过程化编程）之后，软件技术发展的一大里程碑。同时，与而向对象技术相关的最新技术术语也日新月异。因此，我们一定要多关注各种媒体上最新的计算机信息动态，紧跟时代脚步，决不能够落伍。 　　2.2.2、实用性 　　计算机专业英语的专业性体现在它的特殊专业内容和特殊专业词汇。计算机作为上个世纪的最伟大发明之一，已经成为现代人工作、生活密小可分的常用工具。这门学科强调的是人机之间的交互性，山于是取代人的部分工作，学科发展走向模拟现实社会，其中许多思想和见解的提出都来源于我们日常生活当中的某一类现象。所以计算机这一新兴学科的大量专业术语来源于日常英语词汇，既取其原有含义，又被计算机领域赋子了类似功能的专有词义。这就要求我们熟悉所学专业。如下列词汇：bus . bridge .thread. port，学生应该都很熟悉了，但是在计算机英语中的意思分别为：bus（总线）. Bridge（桥）. Thread（线程）. Port（端）。山此可见，在某种意义上，学习计算机专业英语，词汇应该不仅仅是记忆”，而是‘转义’的问题。由于大部分单词都是我们所熟悉和掌握的，只需要在学习过程中，将它对应到计算机专业课程中已经熟知的专有词义中就可以了。 　　计算机英语不仅是简单的词汇量的积累，它同样也包括了计算机体系的系统性和英语语言的系统性，培养基本的语言听、说、读、写、译能力也是学习者所必须努力的。 　　3、计算机专业学生如何提高英语水平 　　许多同学都把英语应用能力差的原因归结为缺少使用英语的环境。其实这不是最主要的原因。英语要想学好最重要的还是在于学习者是否坚持使用英语。对于计算机专业学生来说，坚持使用英语并不是一件难事。 　　坚持日常学习并不需要抛开其他作业，