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基于层次分析法职称晋升问题建模分析 　　【摘 要】通过建立定量评价这三位讲师的层次分析模型，对三位讲师和三项指标进行分层，构造出各层之间的判断矩阵，找出各层之间的权向量。最后进行层次总排序，用Matlab软件对数据处理后得到组合权向量， 即可以选出应该晋升的讲师。 　　【关键词】职位晋升；建模分析；层次分析法；Matlab 　　【Abstract】 Establish a hierarchical analysis model which gives a quantitative evaluation of three lecturers，then the 3 lecturers and 3 indexes are classified to establish a judging matrices， find the weight vector in each level and check its consistency.Use the Matlab software to process the data and find the weight vector of all levels and select the lecturer whose title should be promoted. 　　【Key words】Title promotion；Modeling and analysis；AHP 　　1 问题重述 　　一学校从事某专业教学与研究的三位讲师，参加评审副教授职务，但是只有一个名额，专业技术评审委员会一直认为，教学效果的重要性比科研成果稍强一些，但要比任现职年限又明显高，科研成果的重要性强于任职年限，通过对甲、乙、丙三位讲师的职称审评材料认真审核，评委得出如下主要信息： 　　1）任现职年限：甲、乙、丙分别为5年、6年、8年； 　　2）教学效果：乙比甲突出，丙比甲明显高而比乙稍微高； 　　3）科研成果：乙丙相当，比甲稍低。 　　试问这三名教师中，谁的职称应该得到晋升。 　　2 研究思路与方法 　　这个问题是与决策有关的问题， 且定量的说明了各项指标对三位讲师的影响大小， 最后定性的决定选择晋升的对象， 所以这是定性与定量相关的题目， 于是想到层次分析法（AHP），这种分析方法可以清晰地反映出诸相关因素（目标、准则、对象）的彼此关系， 将所要分析的问题层次化，根据问题的性质和要达到的总目标，将问题分解成不同的组成因素，按照因素间的相互关系及隶属关系，将因素按不同层次聚集组合，形成一个多层分析结构模型，最终归结为最低层（方案、措施、指标等）相对于最高层（总目标）相对重要程度的权值或相对优劣次序的问题，使得决策者能够把复杂的问题简单化， 然后进行逐一比较、判断， 从中选出最优秀的方案。 　　3 模型的建立及求解 　　3.1 递阶层次结构的建立 　　3.2 构造两两比较判断矩阵 　　对于最看重的教学效果，丙的单排序权重（0.627）远远高于甲（0.081），而又是乙（0.292）的两倍多，对于较看重的科研成果，乙和丙的单排序权重（0.200）一样，甲的单排序权重（0.600）大于乙和丙；对于最不看重的任现职年限，丙的单排序权重（0.539）仍然是远高于甲（0.164）和乙（0.297），由此可以推出，丙由于教学效果较为突出，权重也会相对突出很多。 　　由此我们可以分析出决策思路，即决策比较看重的是教学效果和科研成果，不太看重任现职年限，因此对于具体因子，教学效果成为主要考虑因素，对于这两个因素，丙在教学效果上比乙和甲突出很多，而在较看重的科研成果方面，丙比乙相当，但比甲差一些，但是教学效果的权重比科研成果大得多，由此，最终的方案选择晋升讲师丙的职称也就顺理成章了。 　　5 方法评价及改进方法 　　层次分析法（AHP）将定量分析与定性分析结合起来，按照思维、心理的规律把决策过程层次化、数量化，用决策者的经验判断各衡量目标能否实现的标准之间的相对重要程度，并合理地给出每个决策方案的每个标准的权数，利用权数求出各方案的优劣次序，比较有效地应用于那些难以用定量方法解决的课题，其系统灵活简洁的优点，迅速应用地在我国社会经济各个领域内，比如经济计划和管理，能源政策和分配，人才选拔和评价，生产决策，交通运输，科研选题，产业结构，教育，医疗，环境，军事等。 　　建立递阶层次结构是关键的一步，要有主要决策层参与。构造两两判断矩阵是数量依据，应由经验丰富、判断力强的专家给出。这样得出的数据才更贴近实际，才具有更好的一致性。 　　层次分析法所用数学工具主要是矩阵运算，用Matlab进行数据处理相当快速、方便。 　　我们必须同时看到这种方法的不足之处。 　　首先是它的主观性。从建立层次结构