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基于就业导向高校艺术生职业指导研究 　　摘 要： 高校艺术生面临人才竞争，需要一套科学完善的职业指导。目前我国高校虽已基本建立了大学生就业指导中心，但艺术生的职业指导往往与其他专业混同，缺乏??体性与独特性，没有根据艺术生的特点针对性地使用职业指导方式。尽管当前的职业指导工作取得了一定成效，但整体看还存在一些问题。高校应当转变就业指导观念，实现就业指导全程化、个性化，增强学生的艺术实践能力。 　　关键词： 就业 艺术生 职业指导 　　当今职业指导逐渐成了人才竞争的重要内容。可持续发展的、有效的职业指导有利于帮助学生准确分析自己、找准职业定位，进而充满激情地投入工作。对当今的大学生而言，职业指导起着将学生能力与公司岗位需求相匹配的桥梁作用，是高校工作中必不可少的一环。近年来越来越多的高校重视就业指导工作，取得一定的进步，但并没有关注艺术生就业的特殊性，尤其是近年来伴随着“艺考热”的兴起，艺术生待就业数量急剧增长，艺术生面临着就业挑战。面对现状，高校针对艺术生的职业指导显得尤为重要。基于此，本文在分析高校艺术生就业形势的基础上，对当前高校艺术生职业指导进行反思与探索，以求切实提高职业指导水平，有效提高艺术生的就业能力。 　　一、当前高校艺术生面临的就业形势及问题所在 　　1.当前高校艺术生就业形势分析。在高校扩招和“艺考热”的双重影响下，艺术考生呈现增长趋势。自“2002年到2013年，全国高校从597所增加到1679所，艺考生从3.2万增加到100万，艺术高校增加至1082所，艺术考生增加了30倍”[1]。当前国内高校艺术生生源呈现饱和的状态，艺术类毕业生存在就业困难。由第三方教育数据咨询机构麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社出版的《2016年中国本科生就业报告》及《2016年中国高职高专生就业报告》6月15日在北京发布。这份报告对二十五万2015级毕业生进行了追踪评价，与此同时也对2012级毕业生毕业三年后的就业情况进行了分析，分别列举了就业好的“绿牌专业”和就业情况不好的“红牌专业”。从统计表中可以看出，2010年-2016年艺术类中动画、美术学专业连续5年上榜“红牌专业”[2]。 　　从就业岗位看，美术、舞蹈、音乐等传统艺术专业的学生倾向于选择从事与所学专业相关的工作，其中事业单位、中小学教师、企业单位和培训教育机构占大多数。而应用型艺术类如设计、动画等专业的学生在就业过程中的选择则相对较多，某些学生转向与专业无关的工作。从就业地域倾向看，以江苏省为例，江苏省校源地的学生大多留在本省且以南京、苏州、无锡等较为发达的城市为主，部分前往北京、广州、上海等一线城市。地域较偏僻的中小城市，则很难吸引到艺术类毕业生，造成就业地域上的不均衡。 　　2.高校艺术生就业面临的主要问题。首先，学生能力与企业需求不相符。目前高校艺术专业在课程设置上大多以专业培养为主，在一定程度上忽略实践性的引导，这种模式培养出来的艺术类毕业生综合素质不高，知识结构较为单一。例如某些高校开设了美术学，但培养出来的学生往往局限于所学方向，致使油画专业的学生只懂油画，其他画种一概不会。中国画专业的学生对西方绘画技法如素描等技能不能掌握，更少有高校开设市场学、教育学等综合性学科。目前企业所需要的人才，往往除具有一定的专业知识以外，还需具备组织协调、市场营销、教育教学等能力[3]。这就造成高校培养的艺术毕业生与企业需求的艺术人才之间的脱节。 　　其次，就业观念浅薄，就业定位模糊。高校艺术生与其他专业的学生相比思维较为活跃，不喜欢受约束。这些特征就使得他们不愿受制于某一个单位，导致就业的积极性不高。往往在其他专业学生四处参加招聘会，精心准备面试时，艺术专业的学生还没有明确的就业计划。在面对企业招聘时，部分毕业生妄想寻求一个高收入高职位、与自己专业相关的职业，既不能认清自身的长处与劣势，又不了解当前的求职趋势。由此往往错过与自身相匹配的职位，陷入高不成低不就的处境。 　　二、高校艺术生职业指导的现状分析 　　目前我国大部分高校都建立了大学生就业指导中心，其工作主要是围绕毕业班学生开展职业指导，为毕业班学生提供就业信息推送及就业服务等。除了艺术院校外，很少有学校针对艺术生的特点进行针对性的指导。综合类大学中艺术生的职业指导往往混同于其他专业，多挂靠在学工部门。其工作内容主要是依托省级职业指导中心开展工作，传达省级的各项工作指示、上报各项指标数据。总体而言，缺乏独立性和针对性，没有根据艺术生特点建立起有效的职业指导方式。尽管当前高校的职业指导工作取得一定成效，但整体看还存在一些问题。 　　1.重视就业结果，忽略职业指导。某些高校往往将就业指导等同于找工作指导，等同于一次性就业安置。用学生的就业率衡量高校职业指导工作的成效，忽略对社会人才需求趋势、职业