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DOI:10.15992/j.cnki.31-1123/c.2013.05.009
社会
教育程度、收入水平与中国城市 ·
２０１３ ５
ＣＪＳ
第 卷
居民幸福感 ３３
一项基于ＣＧＳＳ２００５的实证分析
黄嘉文
摘 要：本文基于幸福研究的社会经济视角，通过引入收入水平作为中介变
量，将教育程度对个体幸福感的影响分解为直接效应和间接效应（也称教育
回报效应），并分析它们在不同时空条件下对中国城市居民幸福感的影响。
研究发现，教育程度与城市居民幸福感呈现显著的正向关系，拥有中专、高中
和大学以上学历的个体是最幸福的。在不同的空间条件下，无论对于市场化
程度较高地区还是市场化程度较低地区，教育回报对城市居民幸福感均有显
著的正向影响。在不同的时间条件下，教育回报在高等教育扩招前对城市居
民幸福感有显著的正向影响，但在高等教育扩招后，这种影响效应则变得不
显著。
关键词：教育程度 收入水平 中国城市居民 幸福感
，
Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｉｎｃｏｍｅ ａｎｄ Ｈａ ｉｎｅｓｓ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｕｒｂａｎ
ｐｐ
：
Ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ ＢａｓｅｄｏｎｔｈｅＤａｔａｏｆｔｈｅ２００５ＣｈｉｎｅｓｅＧｅｎｅｒａｌ
ＳｏｃｉａｌＳｕｒｖｅ
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ＨＵＡＮＧ ｉａｗｅｎ
Ｊ
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Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｗｉｔｈ ｔｈｅｒａｉｄ ｏｆｓｏｃｉｅｔ ｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉ ｂｅｔｗｅｅｎｅｄｕｃａｔｉｏｎ
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ａｎｄｈａ ｉｎｅｓｓｈａｓ ａｔｔｒａｃｔｅｄ ｔｈｅａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ｍａｎ ｓｏｃｉａｌｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ．Ａｔ
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ｒｅｓｅｎｔ ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｉｓｔｏｉｃｃａｎｂｅｓｕｍｍａｒｉｚｅｄｉｎｔｏｔｗｏｍａｉｎａｎａｌｔｉｃｌｏｉｃｓ．
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作者：黄嘉文 中山大学社会学与人类学学院（ ： ，
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