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基于网络时代下大学生思想政治教育工作途径研究 　　摘 要：网络是一把双刃剑，给我们的教育工作和生活发展带来积极影响的同时，负面消极信息的传播，也逐渐侵蚀着人们的思想，影响着人们的价值观乃至日常行为。而大学生群体接触网络信息的时间更长、范围更广，其思想和行为又极易受客观信息环境的影响。因此，我们要明确网络信息的利弊，积极探索开展大学生思想政治教育工作的有效途径，提高大学生整体的思想道德水平。 　　关键词：网络时代；大学生；思想政治；教育工作 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）07-0246-02 　　网络时代，网络信息技术在工作学习乃至日常生活中得到了广泛普及应用，据有关调查显示，我国互联网使用者年龄比例最大的为18岁到24岁，而在这部分群体中大学生又占据主力军地位，网络已成为大学生获取知识及信息的最主要渠道之一，网络信息资源深刻影响着大学生的生活、学习乃至思想观念。因此，如何有效地利用网络信息平台，发挥网络信息的积极作用，全面有效开展大学生思想政治工作值得深思和探讨。 　　一、网络时代给大学生思想政治工作带来的有利影响 　　（一）丰富了大学生思想政治工作教育资源 　　网络时代信息技术的发展及推广使用，尤其是互联网远程搜索功能的拓展，能够搜集到大量丰富的信息资源，从而为大学生思想政治工作提供相应的理论知识以及生活素材，弥补并充实了大学生思想政治工作的教育资源。通常情况下，大学生思想政治工作多依赖于相关的教材理论知识，而通过互联网搜集有关新闻信息以及生活事件，将大学生思想政治工作与生活实际结合起来，摆脱了单一的理论灌输教育的局限性，通过利用网络视频音像资料，也能增强思想政治工作的感染力和说服力，易于被大学生理解和接受。 　　（二）增强了大学生思想政治工作的吸引力 　　网络时代信息资源十分丰富，而且信息更新的速度快，沟通交流的渠道广，还具有言论自由平等的优势。正因为网络信息集开放性、多样性、及时性、趣味性等特点于一身，大大增加了大学生关注网络信息的兴趣。作为思想政治教育工作者，可以充分利用网络渠道，将大学生思想政治教育工作相关内容以视频、图像、文字、音乐等形式展示在学生面前，而且还可以通过学校论坛、贴吧、微博、微信、QQ等多种网络沟通平台与大学生进行情感交流，了解大学生的思想发展现状，拓宽思想政治教育的途径，不断完善思想政治教育工作，增强其对大学生的吸引力和影响力。 　　（三）促进了大学生思想政治工作在学校、家庭乃至社会之间的协调开展 　　大学生思想政治教育工作的有效开展，不能局限于学校思想教育，需要深入家庭以及社会生活，开展全方位思想政治教育。网络时代，网络信息的开放性和及时性，打破了大学生思想政治教育的时空局限，教师和家长可以通过互联网及时进行沟通，相互协调配合，及时反馈大学生的思想以及心理发展动态，并针对性地采取相应的疏导、帮扶教育措施。同时，由于网络具有虚拟性和隐蔽性，客观上拓宽了大学生的思想表达渠道，他们也可以参与讨论学校以及社会中的热点问题，自由地发表看法，如此，学校、家庭乃至社会之间就可以共同配合，全面关注大学生的思想发展情况，进而贯彻落实思想政治教育工作，提高大学生整体的思想道德水平。 　　二、网络时代给大学生思想政治工作带来的不利影响 　　大学生处于身心发展成熟的关键时期，但他们很多价值观念尚未成熟，极易受到外界信息的影响。而网络时代，各种信息良莠不齐，思想观点也呈现多样化，如果大学生不能得到正确的思想引导，很容易受负面信息的影响而扭曲价值观甚至是思想品德。而且，虚拟网络环境与现实生活的转化，客观上需要进行一定的行为调节，大学生若过渡沉溺于网络虚拟的快乐而忽略现实生活，久而久之便会对现实生活产生疏离感甚至是排斥感，整个人的思想品行都会受到虚拟网络世界的干扰。而大学生很多都缺乏社会经验，心理承受能力较差，缺乏对一些社会事件的深层次思考，很容易被网络信息表象所迷惑，忽略事件本质。一旦其在社会实践中发现与学校理论相冲突的社会处理事件，很容易产生不满情绪，甚至对他人的处世态度产生怀疑，进而导致个体行为的麻木性，冷眼旁观世界，这些都不利于大学生思想政治工作的全面开展，直接影响到大学生未来的健康成长发展，更不利于社会秩序的稳定发展。 　　三、网络时代加强大学生思想政治教育工作的有效途径 　　（一）完善思想政治工作队伍建设 　　网络时代对思想政治工作者的综合素质提出了更高的要求，完善思政工作队伍建设是时代发展的需要。而大学生思想政治工作的有效开展，需要积极发挥思政工作者的教育引导作用。因此，思政工作者要积极地学习并掌握现代化的网络信息技术，熟悉相关网络知识，学习先进的工作经验，进而熟练地运用网络渠道来指导并管理大学生思想政治工作。而且，还能通过及时