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基于社交媒体高校思想政治教育模式研究 　　摘要：社交媒体的到来和广泛运用，使高校学生的价值观和思维模式深受信息传播的影响，并剧烈冲击了传统的思想政治教育模式。正值青年阶段的大学生是思想政治素质形成的关键时期，社交媒体在开辟了高校思想政治教育新途径的同时，也给教育工作带来了挑战。基于社交媒体的高校思想政治教育应拓宽渠道、深挖内容和配齐队伍，从而组建全新的思想政治教育模式。 　　关键词：社交媒体；高校学生；思想政治教育模式 　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）03-0066-02 　　一、引言 　　当前，社交媒体的高速发展极大冲击了传统的教育模式，比如高校传统的思想政治教育已经不能很好地适应信息社会的发展。这种新型平台给高校思想政治教育即带来了机遇，也带来了挑战。思想政治教育只有果敢地应对这些冲击，将高校思想政治教育融入社交媒体中，转变高校思想政治的教育观念，丰富高校思想政治教育的内涵，创新高校思想政治教育的方式，提高思想政治教育的针对性和实效性，才能在全球化、信息化的背景下，继续发挥自己的特色和优势，牢牢把握思想政治教育的主动权。 　　信息社会中，加强高校的思想政治教育意义深远。通过社交媒体研究高校学生的思想和道德培育，从教育者、教育方法和教育载体等方面尝试研究基于社交网络的大学生思想政治教育，在一定程度上为丰富高校网络思想政治教育理论提供有益的探索。 　　二、社交媒体对高校思想政治教育的影响 　　1.积极影响 　　（1）丰富思想政治教育的内容 　　社交媒体有其强大的信息共享功能，在切合思想政治教育工作的需求方面有着先天的优势。因此，社交媒体中的丰富信息为高校学生的思想政治教育提供了丰富的素材。此外，社交媒体所具有的高传播速度，低成本、广大的受众面和高使用效率优势也受到了思想政治工作者的重视，有利于扩大高校思想政治教育工作的覆盖面。 　　（2）提高思想政治教育的针对性 　　社交媒体的开放性，便捷性和互动性有助于拉近教育工作者和高校学生的距离，便于为思想政治教育提供大量的第一手资料。教育工作者通过浏览、整理、分析高校学生在社交媒体上的状态及时掌握高校学生的情感问题，学习生活问题，从而依此制定相关的教育方案，提高思想政治教育的针对性。 　　（3）有助于增强思想政治教育实效性 　　社交媒体传播速度快，操作便捷，以及多样化的传播方式均提高了思想政治教育的实效性。 　　（4）拓宽思想政治教育的渠道和手段 　　社交媒体的出现和发展改变了传统的教育方式，拓宽了思想政治教育的渠道。相对传统教育方式，社交媒体由现实向虚拟延伸，使得思想政治教育方式趋于完整，形成一个虚实结合的立体教育体系。社交媒体并不是传统“灌输式”的教育方式，而是喜欢示范、启发等疏导的方式。 　　2.消极影响 　　社交媒体在带来各种好处的同时，也给传统的教育理念，教育队伍、教育方式和教育引导带来了问题与挑战。 　　（1）冲击了教育理念 　　社交媒体的出现唤醒了高校学生的主体意识，他们渴望平等。同时现代教育职能的完善，使得教师的角色必然需要改变，不再扮演着过分权威的角色，而是要树立“开放创新”、“人性化”、“服务”和“平等”的意识。高校思想政治教育者却由于自古以来的优越性难以适应角色的转变 　　（2）教师队伍受到挑战 　　由于，社交媒体的快速发展，不少教育工作者在工作中对社交媒体所带来的新问题、新挑战缺乏紧迫性和足够的认识，所以这部分教育者主观适应社交媒体的能动性较弱。在社交媒体时代，高校思想政治教育队伍的信息化水准和年龄结构问题也不小，缺乏专业技术人才。 　　（3）教育方式受到影响 　　在信息时代，人们的价值不再单一趋向多元化。社交媒体突破了时间和空间的局限，用户交流可以在任何时间，任何地点，形式和内容较为自由的社交媒体深受高校学生的喜爱，也符合高校学生追求多元化和个性化的需求。因此，随着社交媒体在高校的普及，主流教育的集中性必将打破，思想政治教育理论课的教育效果也将消弱，甚至社会主流舆论导向也将受到干扰。 　　（4）教育引导难度加大 　　由于社交网络的开放性和多远化，大量涌现各类良莠不齐的信息，不能有效进行拦截信息监管，将影响高校学生的理性判断能力，容易导致高校学生的价值认知偏差，增加了高校思想政治教育的难度。 　　三、社交媒体对高校思想政治教育的构建 　　面对社交媒体带来的巨大冲击，高校思想政治教育不能曲高和寡也不能畏缩不前，必须大胆走出开辟新阵地。 　　1.建立和完善工作机制 　　高校应把社交媒体融入到日常的思想政治教育工作中，提高社交媒体对大学生学校思想政治教育的重要性认识，增强责任感，建立和完善相关机制。在关注社交媒体的前提下开展好思想政治教育工作：首先，加强组织领导