九年级语文下册 三单元 10《那树》导学案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 10　那树 【导学目标】 1．了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。 2．掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞手法的表达效果。 3．揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。 4．正确理解蚂蚁王国的事情，深刻体会作者的用意。 5．正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。 【课时计划】 2课时 情景导入　激发兴趣 大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立的最大的生命群体是森林。但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬，他们在疾速奔驰的人类文明的车轮的碾压下，成片成片地消失了。这不，就连路边那棵老树也未能幸免，就让我们一起拜读王鼎钧先生为那树写的“悼词”吧。 自主学习　展示交流 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．生难字词 (1)字音 佝偻(ɡōu lóu)　　　　倒坍(tān)　　　　荫庇(yìn bì) 踝(huái)骨 虬(qiú)须 周道如砥(dǐ) (2)词义 佝偻：脊背向前弯曲。文中指老树枝干弯曲。 倒坍：倒塌。 荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。 引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。 踝骨：人小腿与脚之间部位的左右两侧的突起。文中指树干靠近根的部位。 虬须：卷曲的胡子。文中指树根。 周道如砥：文中形容公路的平坦，畅通无阻。 2．作者名片 王鼎钧，台湾著名的散文家。主要的散文作品有《