跨 越 海 峡的生命桥课件教程文件.pptVIP

跨越海峡的生命桥;根据课文内容填空： 课文讲述了这样一个感人的故事： 年 月 日， 青年小钱患有严重的白血病， 青年冒着生命危险，捐献骨髓，挽救了小钱的生命，架起了一座 。; 第一个场景是在杭州某医院的病床上，躺着生命垂危的小钱，他在静静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓 ;我会读 移植 台湾 余震 同胞 血脉 彼岸 袭击 空旷 暂停 间隔 白血病 骨髓 凋零 含苞 绽放 谈何容易 平安无事 突如其来 几经辗转 骨肉同胞 血脉亲情 步履匆匆 涓涓流出 ; 这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。;拓展阅读;; 请同学们默读课文，把课文中最拔动你心弦或最令你感动的地方用波浪线画出来，多读几遍，作好批注，然后在小组内交流。;;凋零; 我想???小钱说：“ ------------------。” ;十八岁，多么美好的年龄！ 当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿荫道上漫步时，而小钱 当同龄人在球场上奔跑追逐,为每进一个球欢呼跳跃时,而小钱 当同龄人的脚步走过祖国各地,尽情浏览祖国的大好河山时,而小钱 当同龄人坐在宽敞明亮的教室里,为实现自己的理想而奋斗时,而小钱 ; 那位青年静静地躺在病床上。; 李博士仍沉着地站 在病床旁，那位青年也 静静地躺在病床上。;但是，李博士仍沉着地站在病床旁，青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… ; 李博士仍沉着地站 在病床旁，那位青年也 静静地躺在病床上。; ; 那位青年清楚地知道，大地还在不断地余震中，但他（还是） 那位青年也清楚地知道爸爸妈妈正需要他的救援，但他（依然） 那位青年还清楚地知道空旷的地方是最安全的，但他（仍然） ; 在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望期待着他的骨髓。; 李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。;; 小钱得救了，两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。;“这真是一座用 架设的生命桥啊！”; 1997年４月，该中心进行横跨两岸的骨髓移植，将台湾一名５４岁妇女的骨髓，移植给大陆一名17岁男孩。;写一写： 如果有一天小钱和捐献骨髓的台湾青年相遇，他们会说些什么？做些什么……