2018-2019版学案导学高中语文必修一语文版（豫宁）专用同步课件：第二单元 诗意地栖居 单元写作导学案 .pptxVIP

第二单元 单元写作导学案写触动心灵的人和事【训练目标】1.明确“触动心灵”的含义，写出真情实感。2.学习写“触动心灵的人和事”的方法。内容索引知识链接技法指导升格研讨实战演练知识链接心音共鸣，写触动心灵的人和事。那么，“触动心灵”的含义是什么呢？触动心灵即能引发内心深处的很多感想：如认同感，产生共鸣；如趣味感、震撼感、体验感，引起想象和联想；内心深处生发各种感情——喜、怒、哀、乐、爱、恨、悲、欢等；产生理性认识——受到教育启发，有领悟。概括起来就是情的体验与理的认知。宋代理学大师朱熹曾有诗云：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”那么作文的“源头活水”从何而来？罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”很多时候，我们缺少敏锐的眼睛和敏感的心灵，因此便和这些能够引起深入思考和情感波澜的值得写的事情擦肩而过了。我们要想写出具有深切思考和真实情感的事，就必须用敏感的心灵把这些能够触动心灵的人和事搜寻出来。从触动作者的心灵到触动读者的心灵，需要通过什么桥梁呢？能够感动我们、引起我们思索的文章具有什么特点呢？那就是有情，能以情动人的文章更容易给我们以触动。我们生活在这个世界上，处处离不开情，有亲情，有友情，有师生之情、有爱情。这种种的情就是能激起感情波澜的石子，有一句诗说得好，“问世间情为何物，直教人生死相许”。我们在写文章的时候，要善于把情渲染出来，达到触动心灵的目的。技法指