2018-2019数学新学案同步必修五苏教版课件：第三章 不等式3.4.2 .pptxVIP

;;问题导学;问题导学;;梳理　基本不等式求最值的条件： (1)x，y必须是 ； (2)求积xy的最大值时，应看和x＋y是否为 ；求和x＋y的最小值时，应看积xy是否为 ； (3)等号成立的条件是否满足.;[思考辨析 判断正误];题型探究;例1　(1)若x0，求函数y＝x＋ 的最小值，并求此时x的值；;(2)设0x ，求函数y＝4x(3－2x)的最大值；;(3)已知x2，求x＋ 的最小值；;解答;即x＝4，y＝12时，上式取等号. 故当x＝4，y＝12时，(x＋y)min＝16.;当且仅当x－1＝y－9＝3，即x＝4，y＝12时，上式取等号， 故当x＝4，y＝12时，(x＋y)min＝16.;反思与感悟　在利用基本不等式求最值时要注意三点：一是各项均为非负数；二是寻求定值，求和式最小值时应使积为定值，求积式最大值时应使和为定值(恰当变形，合理拆分项或配凑因式是常用的解题技巧)；三是考虑等号成立的条件是否具备.;???踪训练1　(1)已知x0，求f(x)＝ ＋3x的最小值；;解　∵x3，∴x－30，;解答;解　方法一　由2x＋8y－xy＝0，得y(x－8)＝2x.;∴x＋y的最小值是18.;;解答;反思与感悟　利用基本不等式解决实际问题时，一般是先建立关于目标量的函数