基于新媒体大学生思想政治教育.docVIP

基于新媒体大学生思想政治教育 　　摘要：随着新媒体的兴起，不仅改变了现代大学生的生活习惯，而且还很大程度上影响了大学生的学习方式。面对新媒体环境，大学生思想政治教育应加强创新，以适应新时代的发展。 　　关键词：新媒体 大学生 思想政治教育 创新策略 　　随着新媒体走进千家万户，受到了人们尤其是大学生的普遍欢迎。现阶段，大学生获取信息以及与外界沟通交流的主要渠道是网络、手机，而这些均是新媒体范畴内的产物，像QQ、微信、微博等现代化媒介与大学生的日常生活学习已密不可分。但新媒体有利有弊，对大学生的思想意识有不小的影响。 　　一、基于新媒体的大学生思想政治教育现状 　　（一）新媒体对大学生思想政治教育带来的机遇 　　具体体现在以下几点：一，随着新媒体的兴起，使得大学生思想政治教育拥有了更多的教育载体及路径。以往开展的大学生思想政治教育强调师生以课堂教学为主要模式，然而在微信、微博、QQ等新兴媒体的快速发展下，使得大学生思想政治教育拥有了多样化的教育载体和教育路径，同时采用图文并茂的方式开展教学，向大学生思想政治教育注入了新的活力，大大增强了大学生的学习兴趣和积极性。二，新媒体背景下，大学生思想政治教育内容更加的丰富多样，教育领域也逐步扩大。大学生对思想政治教育知识获取的及时性直接决定了教育整体效果。在传统教育条件的影响下，教师很难及时充分了解教育新知识，所教授的内容基本一致，课堂教学既呆板又乏味，大学生的抵触心理强烈。而随着新媒体的快速发展，涌现了大量的教育信息，教师通过多媒体可以搜索到大量有意义的内容信息，提高了大学生的集中注意力。 　　（二）新媒体对大学生思想政治教育造成的影响 　　具体体现在以下几点：一，新媒体时代的到来使得师生间难以顺利的沟通和交流；在新媒体的快速发展和日渐成熟下，互联网中存在大量的时代感、表现力强的流行词汇，也就是人们经常说到的网络话语。大学生网络交流过程中习惯用网络话语，游走于虚拟世界中。网络话语千变万化，没有条理性且散漫，对于上网次数少的教师来说根本无法理解如人艰不拆、不明觉厉、累觉不爱等网络话语的真正涵义，这在很大程度上影响了大学生思想政治教育的顺利有序开展。二，随着新媒体时代的到来，使得各类意识形态发生了激烈的碰撞。由于网络具有虚拟性特点，无论是信息的产生渠道还是获取信息的双方，均存在明显的隐蔽性、交互性和平等性特点，来自各个国家的信息聚集于网络中。虽然有不少信息对大学生带来了积极的影响，但也有一些不良信息严重充斥着大学生的人生观、世界观、价值观。举例说明，西方国家提倡的享乐主义、拜金主义等思想流入网络中，对大学生的生活学习带来了极大地危害，特别是通过新媒体大肆宣扬各种反动学说，诋毁、谩骂我们国家，想以此阻碍和谐社会主义的建设。三，过去陈旧的大学生思想政治教育模式难以在新媒体时代下顺利发展；传统的思想政治教育过程中，由教师掌握和传播知识信息，学生被动地接受。而随着新媒体的兴起，大学生可根据自身需求在网络上收集到大量有用的信息，在参与课堂教学活动的同时，还利用网络了解更多的思想政治知识，逐步摒弃了过去陈旧的教育模式。 　　二、基于新媒体的大学生思想政治教育创新路径 　　（一）新媒体与大学生思想政治教育的融合 　　充分发挥新媒体的优势作用，对现代思想政治教育效果的提升具有现实意义。随着社会的快速发展与科技的不断进步，社会上涌现了大量的信息技术，成为了人们日常生活学习和工作的重要手段。而将信息技术应用到教育教学活动中将带来事半功倍的效果。大学生思想政治课堂教学过程中，教育者可针对教学实际选用相配套的媒体软件，通过多媒体以音视频的形式将课程内容展示给学生，给学生强烈的听视觉冲击力。新媒体与大学生思想政治教育的有机融合，有助于学生深刻掌握了解理论知识，形成正确的学习方式，学习成绩和教学效果有了质的飞跃，懂得了学以致用。 　　比如，大学生思想政治教育者在通过传统的演讲、辩论等活动基础上，并全面展示互联网中各类有关资料信息，采用手机app软件时刻了解本校的发展情况，并通过微博展现校园活动等，对于演讲和辩论过程中取得较好成绩的学生，应给予一定的物质奖励或精神奖励，提高全体学生的学习积极主动性。 　　（二）增强媒体人员的素质 　　当前，新媒体已经成为了大学生生活工作中不可或缺的重要部分，不仅对大学生的生活带来了积极的影响，同时也存在诸多弊端之处。比如，网络上存在大量的对社会主义建设不看好、不认可改革开放成就的言论严重危害了大学生的思想，同时部分新媒体过分强调市场效益，在网上传播各类不利于大学生健康成长的暴力或色情信息。要想有效规避这些不良信息，就需要正确把握新媒体的舆论导向，将其具有的优势作用全面发挥，从而扩大对大学生思想政治教育的宣传范围，这是各媒体人员必须考虑的问题，唯有媒体人员具备