九年级语文上册 第7课《傅雷书两则》精品教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 8 傅雷家书两则 教学目标：? 知识目标： 1、掌握重点字词的读音和含义。 .2、掌握书信格式?，体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。 能力目标： 1、整体感知两封家书中作者对人生的深刻感悟、对儿子的殷殷期望。 2、理解傅雷家书的内涵，即理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。? 情感态度价值观： 体会父母对子女深深的爱。 领悟突破挫折成功，以平和心态面对现实和过去。 教学重点：作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。 教学难点：对于“坚强”完整而深刻地理解。 教学方法：情境法、鉴赏发现法 学法指导：小组合作 课型：新授 课时安排：2课时。 教师准备：? 1．第一课时前，阅读《傅雷家书》，了解傅聪所写信的内容，并对傅雷有整体的了解。布置预习作业，能够有感情地朗读课文，并准备一封自己的或记忆深刻的书信。? 2．第二课时前，了解傅雷的艺术观，准备傅聪弹奏的钢琴曲磁带，阅读《傅雷之死》。? 学生准备?： 1．第一课时前，完成预习作业。查找傅雷、傅聪父子的资料，有条件可以欣赏傅聪的钢琴曲磁带。? 2．第二课时前，熟读课文，思考父母与子女之间是否可以成为朋友。? 第一课时 课时重点：整体感知两封信的情感，研读第一封信。 一、歌曲导入，调动情感 1、上课前，我们先来听一首歌曲。（播放李