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基于项目课程学前教育课程教学设计探索索 　　［摘　要］《学前教育课程》是高职院校学前教育专业的专业选修课。基于模块化和项目化的《学前教育课程》将理论知识与实践技能相结合。本文在明确《学前教育课程》课程性质的基础上，提出在《学前教育课程》教学设计中引用项目课程的整体教学设计模式，详细分析了其教学目标的设计、教学内容的设计、教学方法和过程的设计，以及考核方式的设计，最后总结了项目化《学前教育课程》教学设计的教学效果。 　　［关键词］学前教育课程　项目课程设计　教学设计 　　 　　一、《学前教育课程》课程的性质 　　 　　《学前教育课程》是一门研究学前儿童课程与教学模式的学科，是高职院校学前教育专业的一门必修课程。幼儿园课程与教学的设计是每一名幼儿教师都应该具备的专业素养，学好《学前教育课程》是进行幼儿教学的基础和前提。因此，能够自主、独立设计当前幼儿园最常用和最重要的课程活动设计，对于学前教育专业的学生来说是必要的。通过本课程的学习，旨在帮助学生提高学前儿童教育课程领域的理论和实践问题的认识，全面掌握学前儿童教育课程和教学模式有关的专业知识，从而提高学生从事学前教育工作的能力和素养。 　　 　　二、《学前教育课程》课程整体设计 　　 　　1.教学目标设计。职业教育区别于普通高等教育的一个重要方面就是其教育目标，即职业教育力图通过综合和具体的职业技术实践，使学生获得