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基于高职院校计算机基础教学现状与改革分析 　　【摘 要】随着经济的不断发展，我国提倡在高职计算机基础教学中采取新的教学模式和方法，以便满足新课程改革理念的新要求。计算机作为一门自然科学，获取知识的途径远比被动的接受知识显得重要。在高职计算机基础教学中使用科学合理的教学模式，可以极大的培养学生的探究思维和创新能力，激发学生的潜能，促进学生的个性发展。本文就如何在高职计算机基础教学中对教学模式进行改革提出了一些意见和看法，以便供相关人员参考。 　　【关键词】高职院校 计算机基础教学 现状 改革路径 　　高职计算机基础教学不同于别的学科，具有自身独特的特点，不仅理论性较强，而且还对技术的要求较高，是由信息和技术相互结合而形成的基础性学科。高职计算机基础教学紧随社会发展前沿，具有较强的时代性、变化性以及对社会的应用性。为了满足新课程相关要求和标准，在高职计算机基础教学上，采取有效地教学手段和策略，加强学生对计算机基础知识的了解和应用具有十分重要的作用。因此，教师必须在充分考虑学生的认知水平和需求的基础之上，采取合适的教学手段，提高高职计算机基础教学效率和质量。 　　一、高职院校计算机基础教学的现状分析 　　在高职计算机基础教学中，尽管加大了实践在教学中的比重，将实践和理论放在了同等重要的地位，但是，由于各种传统模式的限制和阻碍，仍然存在着很多问题，影响了高职计算机基础教学质量的