大学生消费现状心理学分析.docVIP

大学生消费现状心理学分析 　　摘要：随着改革开放的进一步深化,我国的经济实力、综合国力不断增强,人民生活水平不断提高,消费问题显得越来越重要。大学生作为一个特殊的消费群体，具有特殊的消费心理和消费行为。重视大学生消费的新变化,引导大学生树立正确的消费观,不仅有益于大学生的健康成长,也将对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观也成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。 　　关键词：大学生 消费 心理学 　　 　　1.心理学理论基础 　　社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。 　　经济心理学是通过对“人类经济行为的研究”，将经济学、心理学、社会学、文化人类学综合后进行的一种综合性分析。它研究人们的消费行为，解析制约消费行为的经济心理因素以及这些因素与社会经济活动之间的关系，建构有效地测评体系，科学地把握消费行为变化的特点和规律，并据此对经济过程各个环节的变动态势作出准确的预测和评估。 　　2.大学生消费现状调查研究 　　2.1问题的提出 　　大学生作为一个特殊的消费群体，具有特殊的消费心理和消费行为，消费需求旺盛，追求新颖，消费冲动而又不具有理性。针对大学生消费的特点，进行正确的教育引导，帮助大学生树立健康科学的消费观，越来越成为人们重视的话题。 　　2.2方法 　　为保证研究的科学性和有效性，在研究对象的选择上，本着既要样本面广，又要具有代表性的原则，本研究以中南大学本科各院系一至三年级的在校大学生为研究对象，进行问卷调查。发放问卷370份，收回312份，有效回收率为84.3%。其中，不同性别、年级、专业的学生分布基本平衡。 　　笔者采用自制的大学生消费问卷进行调查，采取匿名做答方式，在截止日期前回收。进行有效性处理后，根据经济心理学理论进行数据的分析整理。 　　2.3结果分析 　　统计结果表明，大部分大学生的消费总体数目适当。两种极限情况的选择较少，符合正态分布规律。（见表2.3-1）饮食方面消费额占总消费的比例最高；大学生形象方面花费偏高；浪漫气氛制造费方面占总消费比例较大；通讯消费方面，不理性、高开销的情况还是存在且较为严重；而学习方面的花费却显得十分“单薄”。大学生的消费收入主要来自家庭和勤工俭学两大渠道，但99％的同学仍把家庭供给作为消费的主要来源。 　　总体上大学生的消费仍然处于“温饱”阶段，但已有向“小康”过度的趋势。虽然当代大学生的消费水平比起过去有较大提高，但大多较为科学，大学生的消费还是相对理性和成熟的。 　　3.大学生消费状况的心理分析 　　3.1中南大学学生消费情况简要心理分析 　　消费心理作为消费者在购买行为全过程中发生的一系列心理活动，是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应，心理学家按照它发生的先后将其概括为认识过程，情感过程和意志过程三个方面［1］，大学生作为特殊的消费群体，其消费心理由他们所处的年龄阶段和特定的生活环境决定，具有自己显著的特点。 　　调查结果显示，近50%的人不满意自己的消费现状。这说明大学生在消费方面还需要一定的指导，我们推知，在缺乏学校有效指导的情况下，大学生消费状况很大程度上取决于周围同学的消费水平，这极有可能导致攀比和自卑心理的产生，影响大学生身心的健康发展。因此，关于消费方面的教育空缺现象应该引起各学校的高度重视。 　　3.2大学生消费现状的社会心理学分析 　　群体内部消费具有趋同性。群体具有整合性，大学生容易受到群体的约束和感化，尤其易受凝聚性强的群体影响，并容易形成一致的消费观念和消费行为。 　　根据马斯洛的需要层次理论，人的需要被分为五个层次，由低到高依次为：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。上述五种基本需要是逐级上升的，当较低级的需要满足以后，追求高一级的需要就成了驱动行为的动力。人们基本的衣食住行以及健康问题都已得到基本解决，开始追求更高的实现目标。大学生的消费也更倾向于高水平、多元化。 　　另外，大学生普遍具有从众心理，包括价值观、人生观、世界观等方面，即所谓的“随波逐流”、“人云亦云”。同时由于他们认知能力和控制能力较差、自信心较差、自尊心强，更易发生从众行为。大学生在外界的压力下，会使其消费意识、消费观念、消费行为发生转变，可能会不顾自身条件，盲目的顺从他人的消费习惯。 　　从群体偏见角度来看，群体偏见主要表现在认识与情感上。群体偏见与群体内聚力有关。群体偏见