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大学生创新创业基地服务应用技术型人才培养主导功能定位 　　摘要：为适应经济社会发展需求和谋求教育资源与社会目标协调发展，大学生创新创业教育基地是必然的选择。为实现创新创业教育基地的最大化利用，文章运用AHP理论对其在应用技术型人才培养中的功能进行全面的分析和评估，以作出正确的判断，明确大学生创新创业基地的主导功能定位，据此有方向性地指导创新创业人才培养工作。 　　关键词：应用型技术人才培养；大学生创新创业基地；功能；AHP分析 　　中图分类号：F279.2 　　文献标识码：A 文章编号：1672-1101（2017）02-0078-10 　　Abstract： Innovation and entrepreneurship bases for college students become an inevitable choice in meeting the requirements posed by economic and social development and coordinating educational resources and social goals. In order to maximize the use of innovation and entrepreneurship base， this paper conducts a comprehensive AHP analysis of and evaluation on its functions in the fostering of application-oriented undergraduate talents， which enables the clarification of the major functions of innovation and entrepreneurship base for college students. The findings may shed some light on the fostering of talents capable of innovation and entrepreneurship. 　　Key words： fostering of application-oriented undergraduates； innovation and entrepreneurship base for college students； function； AHP analysis 　　为达到应用型本科人才培养模式改革的多元化要求，大学生创新创业教育基地是高等教育适应经济社会发展需求和谋求教育资源与社会目标协调发展的必然选择。高校对大学生创新创业基地在应用技术型人才培养中的功能进行科学的、全面的分析和评估，以作出正确的判断，可以减少不必要的资源浪费。 　　AHP层次分析法是美国运筹学家A.L.Saaty教授提出的一种实用的多方案或多目标的决策方法，对于选择定位大学生创新创业基地在应用技术型人才培养的主导功能有很强的指导性和实用性[1]。 　　一、大学生创新创业基地主要功能因子 　　（一） 完善大学生创新创业支撑平台 　　完善支撑平台硬、软件设施建设。大学生在资金及技术方面处于弱势地位，高校应针对此提供大学生创业者必要的办公场所、办公设施，降低大学生的企业运营成本。在资金上给予创业大学生支持，设立种子基金，解决学生资金匮乏的难处[2]。为大学生建立项目论证、公司注册、财务管理、法律咨询等“直通车”公共服务平台，根据学生实际需要，建立具有完善的市?鐾卣埂⑸涛裥畔?、投融资、企业管理等咨询服务[3]。 　　注重支撑平台管理模式创新。大学生创新创业基地既要保持有序高效的运作，又要追求灵活开放的创新管理。在创新创业项目审核流程、创业孵化程序、创业管理制度体系、创业园管理与运作机制规定、创业培训规定等方面，建立一套规范的运作机制[3]。同时又应注重对学生管理能力的培养，适当放手，让学生自主管理。 　　（二） 创新大学生创新创业教育模式 　　激发学生的创新创业兴趣，改变传统的教学模式和课程编排体系，创新课堂教学模式。大学生创新创业基地提供系统的创业培训，更重要的是通过真实的创业实践让学生获得宝贵经验[4]。充分利用社会资源，充分发挥企业以及各类研究会、协会的作用，聘请行业顶尖人才或知名专家定期举办专题讲座，为创新实践打下坚实基础[5]。 　　（三）成立大学生创新创业项目孵化导师团队 　　学校导师可以在技术上给创业学子提供支持和帮助，为创业项目把脉诊断。然而大学生存在的固有缺陷如缺乏经验及对市场环境的了解，创业心理素质不够成熟等，仅靠学校导师的力量是不够的，这时就需