基于项目面向沟通网页设计教学模式与应用.docVIP

基于项目面向沟通网页设计教学模式与应用 　　摘 要:本文重点分析了人文社科类专业网页设计教学现状,提出基于项目面向沟通的网页设计教学模式,以项目为主导,以有效沟通为目标,并具体分析了该模式实施的细节。 　　关键词:有效沟通;网页设计;教学模式 　　中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1673-8454(2010)15-0072-03 　　 　　近年来,随着课程体系改革与就业压力的日趋增大,各高校在人文社科类专业中开设了网页设计与制作类课程,其中不乏知名度较高的院校,如武汉大学新闻与传播学院、上海师范大学人文与传播学院等。然而,由于该类课程以往主要开设在计算机、电子信息、电子商务等理工科或艺术设计等艺术类专业,决定了课程在培养目标、教学内容、教学方法与手段、考核体系等方面都有明显的专业背景,而这些特色背景对于沿用它的人文社科类专业学生来讲并非全部适合。因此,如何使网页设计与制作类课程更适合人文社科类专业特点,如何使这些专业学生也能在网络传播领域更好地为地方经济发展服务的研究就十分迫切而重要。本文依据对广告学、广播电视新闻学、视觉传达等专业学生的网页设计课程教学,提出基于项目面向沟通的网页设计教学模式。 　　一、问题的提出 　　1.专业教学中的问题 　　网页设计类课程兼具艺术性、应用性,而现实中,往往根据不同培养模式与教学目的,有所侧重。在广告学等人文类专