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多媒体网络资源系统在高校田径教学中应用 　　［摘要］为解决高校田径教学中素材与信息方面存在的问题，应用Internet、多媒体以及数据库等技术构建一个多媒体网络资源系统，实现教学资源的共享，拓宽教学手段，能有效地提高教学效果。 　　［关键词］田径径教学 计算机 多媒体 数据库 　　［作者简介］王丙振（1963- ），男，洛阳师范学院体育学院副教授，研究方向为体育教学与训练。（河南 洛阳 471022） 　　［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）14-0089-02 　　 　　随着信息技术的飞速发展，尤其是近些年来Internet的普及和应用，多媒体网络资源教学已逐渐成为新兴的高校体育教学模式。在高校专业田径教学的实践中，一方面，教学计划规定的教学时数较少；另一方面，目前体育专业所招收的学生身体素质较差，要让学生在较短的时间内牢固掌握田径运动的理论知识和各项技能是非常困难的。因此，我们应因地制宜地加大田径课程教学的灵活性、针对性和实用性。我们多年来从教于高校田径专业教学的第一线，深感田径运动各方面资料的查询、修改、竞赛的编排、分类、组合以及业余运动训练的各种相关信息的收集等，费时费力，而且很不规范。尽管近些年来有一些计算机辅助教学系统，但并不能实现知识资源的共享。为此，我们认为，应该运用Internet、多媒体、数据库、图片处理工具（Photoshop）等技术建立一个多媒体网络资源系统，为田径教学提供一个内容丰富的多媒体信息支持平台，从而全面提高体育专业学生的田径教学质量。 　　 　　一、多媒体网络资源系统的设计思想 　　 　　1.建立一个多媒体教学科研课件信息数据库。支持教师用Word，Authorware，Powerpoint等制作的电子教案上传与下载。在方便教师完成教学任务的同时，也为学生预习和复习课堂内容提供了有效帮助。 　　2.建立一个田径规则和裁判方法信息数据库。为教师和学生提供田径竞赛规则与裁判方法工作指南，将最新的竞赛规则变更情况及时上传，以文本方式进行分类、储存，从而为教师和学生往裁判方向发展提供必要帮助。 　　3.建立一个田径运动场地信息数据库。结合实际情况为教师和学生提供不同类型运动场地的设计方法和相关数据等，以各种形式进行组织、储存和管理。教师和学生可以通过浏览器进行查询，也可根据需要将所需材料下载到终端机，用于教师备课或学生复习使用。 　　4.建立一个田径技术教学信息数据库。将田径的标准动作进行规范化、信息化处理后存入数据库内，为教学和训练提供一个正确、规范的动作示范信息。 　　5.建立一个田径试题信息数据库。提供多种习题形式，为教师出试卷提供有价值的参考资料。同时，学生可以运用多媒体网络在线答题，也可以下载到终端机进行重复练习。 　　6.建立一个师生共同讨论问题的BBS信息数据库。对师生在田径教学与学习中提出的问题，对教学方法是否科学、是否符合学生身体要求和心理要求，技术动作是否正确和先进，理论教学是否完善和前沿，进行广泛的讨论与交流。以此形成师生平等交流的氛围，有利于学生了解教师教学的特点，有利于教师全面了解学生的学习状况，从而提高教学效果。 　　 　　二、多媒体网络资源系统的基本结构模式 　　 　　多媒体网络资源系统采用B/S模式，利用校园网，实现网络多媒体教学，同时与Internet相连。具体结构模式如图1所示： 　　 　　数据资源域主要由各类信息数据资源组成。系统信息资源存放于信息数据库服务器中，由数据库管理系统SQL Server统一进行管理。应用域由Web服务器提供的网页页面组成，在服务器中存放各种应用系统，主要包括数据管理和应用系统数据查询和统计系统、网上测试系统、数据资源更新维护系统。当用户发出请求使用命令时，Web服务器接收命令并从相应的数据库里获取相关数据信息，并以动态形式生成各种功能网页，返回给用户使用。用户域由Web浏览器组成，面向终端用户。利用浏览器访问服务器，实现课件教案的上传与下载、信息数据的查询与分析、田径技术标准动作的学习以及学生网上学习与测试等操作。 　　 　　三、多媒体网络资源系统的设计和应用 　　 　　1.田径多媒体信息数据的收集与整理制作。田径教学内容繁冗，一般涉及文本信息、图片信息、视频信息和音频信息组成的多媒体信息。信息数据的收集与整理方法如下：（1）文本信息。对于普通文本信息可直接输入或扫描仪扫描；对于艺术字等特殊文本信息，通过Photoshop进行制作整理。（2）图片信息。如行进间上篮、跳投等完整的连续技术动作，可以利用扫描仪或数码相机将图片输入计算机，形成*.JPG文件，然后利用Photoshop进行修改和缩放等处理。（3）视频信息。利用数码相机对教师（或高