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大学生党员信念教育新探索 　　摘 要：习近平总书记说：“理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。”大学生党员是建设中国特色社会主义坚实后备力量，是实现中国梦的希望，由于社会环境等多种因素的影响，当前我国大学生党员的信念现状并不乐观。在新的历史形势下，在大学生中开展理想信念教育活动，使同学们形成与正确世界观、人生观、价值观的价值认同，并将这种价值认同自觉落实在行动中，需要我们全社会的不懈努力。 　　关键词：党员 信念教育 理想 　　中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）10-0363-01 　　理想信念是对美好未来的憧憬和追求，它鼓舞着人们即使遇到困难也要有披荆斩棘的勇气。习近平总书记说：“理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。”无论是过去，现在，还是将来，共同的理想信念都是一股强大的向心力和凝聚力，保证着革命的胜利和建设的成功。 　　一、新形势下大学生党员理想信念现状 　　理想信念教育是学生党员思想教育工作的核心内容。为了解当代大学生党员信念教育现状，从而有针对性地开展信念教育工作，课题组在政治、历史学院和文学院的党员、积极分子中，开展了以调查问卷形式的大学生信念教育调查活动。此次印发问卷总量100份，收回有效问卷97份。根据问卷统计反映的情况分析，新形势下大学生理想信念状况良好，但是，也存在一些问题。 　　1.对理想信念的追求更加“务实” 　　随着经济的发展和社会的变革，当代大学生在新形势下面临着更加严峻的挑战。调查结果显示，74%的同学关注“道德价值观”，29%的同学关注“奉献价值观”，7%的同学关注“学习价值”。从结果中可以看出，学生党员较重视“道德价值观”和“奉献价值观”，这是一种具有正确价值观的表现。大学生在对个人理想的追求过程中形成了求真务实的理念，不愿避开物质空谈精神、离开经济空谈政治、脱离现实空谈理想。大学生中注重实干、积极进取、追求实效逐渐增多。他们往往通过找一份称心如意的工作来实现个人理想和社会价值。 　　2.主观意志强烈，集体意识薄弱 　　随着社会发展，受多元文化的影响，主观意志、个人价值观、自由信仰冲击着新一代大学，铸就了“90后”大学生主观意识更加强烈，具有鲜明个性的特征。在理想信念培养上更加注重个体自身发展，具有较高的独立性、创造性、认知性。在问卷调查中有74.5%的同学选择“认同党的宗旨和章程、热爱这个组织”，但也有18.5%同学选择“找工作时增加竞争条件”。随着年龄的增长和周围环境的变化，主观意识塑造的个人价值观和意志理念，使“90后”大学生更加注重自身发展和个性要求，忽略了集体意识和他人利益。某些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等消极现象。 　　3.现阶段信念教育仍然存在问题 　　首先，由于当代大学生忽视对政治理论的学习，对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解和认识不够全面，没有深刻思考和人生体验，使得大学生不能牢固地树立正确的理想信念，不能真正掌握到共产主义理想信念的内涵，造成了当代大学生精神层面的空虚甚至缺失。在问卷调查中关于“您周围的党员同学思想、政治素质较一般非党员同学”的作答中，有52.8%的同学选择高，有44.2%的同学选择差不多，有3%的同学选择低。从该结果可以看出，如今学生党员的政治思想素质有待提高，要想发挥好学生党员在大学生中的先锋模范作用，加强大学生信念教育是一项必不可少的思想政治教育工作。 　　其次，在开展大学生理想信念教育工作中也存在教育内容枯燥，形式死板的问题。调查问卷中，关于影响开展大学生信念教育的因素一题中有63.5%的同学选择“教育内容枯燥”，有29.5%的同学选择“教育内容脱离实际”，有7%的同学选择“教育方法落后”。这说明现阶段的信念教育存在重理论、轻实践，重说理、轻管理，重形式、轻内容的弊端。而过高要求，缺乏可操作性的道德教育体系，也无法满足大学生心理需求，无法适应市场经济的变化，一定程度上失去了对大学生进行有效行为引导和约束的效果。 　　二、开展大学生党员信念教育的意义 　　在高校开展学生党员社会主义信念教育活动，对于全面提高学生党员的素质，形成健全完整的人格，对将来更好地进入社会具有十分重要的意义。 　　首先，有效开展信念教育是强化大学生继承和发扬马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的有效途径。有利于大学生在多元文化冲击下寻找到正确的方向，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成健全的人生思想体系