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大学生公寓朋辈互助模式研究 　　[摘要]大学生公寓的朋辈互助模式，要通过加强人文关怀和心理疏导以实现共同成长为目标，贯彻积极心理健康教育和助人自助这两个工作理念，采取创建良好的朋辈互助工作环境、组建强大的朋辈互助工作队伍、开展有效的朋辈互助实践活动这三项措施，把握好以积极心态为本、以发展辅导为纲、以实践砥砺为主、以自主成功为重这四个要点，让高校心理健康教育工作真正贴近学生的需求，更好地推动大学生的健康成长，实现全方位育人的目标。 　　[关键词]大学生公寓；朋辈互助；模式；研究 　　0.引言 　　面对大学生日益增长的心理问题，仅仅依靠学校的心理咨询机构是远远不够的。当前高校推行校院二级管理，在大学生公寓中有些学校将工作下移，学生实行以学院为单位按班级集中居住，努力创造学院开展心理健康教育工作的便利性。在此前提条件下，在大学生公寓中开展朋辈互助工作，组建按年级、班级、寝室分级依次数量递增的塔式朋辈互助工作队伍，保证全员履盖，明确各级职责，充分发挥他们紧密联系同学、易于被同学接受、可随时开展工作等优势，及时地帮助学校解决同学们的心理问题。与此同时，学院领导、辅导员、班主任、专业老师等代表组成的思想政治教育工作队伍进入大学生公寓，作为学生的老师指导朋辈互助工作，作为学生的朋友参与朋辈互助工作，最大限度地满足大学生们的需求。 　　1.大学生公寓的朋辈互助模式的构建 　　1）一个目标 　　党的十八大报告指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”为深入贯彻这一精神，高校要立足思想政治教育工作实际，以解决大学生在公寓中的生存现状、情感需求和健康成长等问题为立足点，在大学生公寓中创建良好的朋辈互助模式并开展实践活动，这不仅有利于对大学生心理问题的预防和干预，而且有利于全面开发大学生的心理潜能，达到加强对大学生的人文关怀，科学的进行心理疏导，培养大学生积极的人格特质的目标。 　　2）两个理念 　　一是基于积极心理健育教育的理念，从教育者的眼光转向受教育者的眼光，通过培养积极的心理品质和健全人格，帮助同学主动寻求良好的生活状态，帮助同学疏导心理，释放消极情绪，预防、干预和解决心理问题。二是基于助人自助的理念，促进朋辈互助指导老师角色的转变，推行同龄人容易影响同龄人的方法，引导大学生进行自我教育、自我管理和自我服务，全面开发大学生的潜能，促进大学生的自我成长，最终实现共同成长。 　　3）三项措施 　　①环境创建 　　在大学生公寓中建设朋辈互助成长室，辅之以宣传标志、橱窗、海报等内容，为朋辈互助工作提供一个良好的工作场所。一是要在大学生公寓中设置谈话?咨询室，将其建设为个体辅导室，配备沙发、茶几、软椅等基本家具和饮水设备、办公桌椅、电话、书架等设施，对墙面进行适当的装饰，打造一个温馨的谈心和咨询场所，实现学生自己愿意讲，遇到问题愿意寻求帮助，由朋辈互助指导老师和朋辈互助工作队员进行一般性成长问题处理和特别心理问题的发现、处理或转介。二是要在大学生公寓中建设团训?培训室，配备乒乓球台、软椅、音响、功放、投影仪等设施，对墙面进行适当的装饰，打造一个有较好多媒体效果的视听场所，便于朋辈互助指导老师开展心理讲座、工作培训、心理沙龙、情景剧排演等心理健康教育活动，组织朋辈互助工作队伍开展团体训练和朋辈互助活动。三是要在大学生公寓中建设阅览?会议室，配备小会议桌、椅子、书架、文件柜等设施，对墙面进行适当的装饰，作为朋辈互助指导老师、朋辈互助工作队伍开会探讨案例、布置工作和课外阅读、整章建制、文件材料归档、加强交流和提高工作水平的场所。 　　②队伍组建 　　在大学生公寓中，朋辈互助队伍建设由朋辈互助的两个相关的主体及其运行机制等三部分内容组成，配套进行朋辈互助预警机制建设。一是朋辈互助指导老师，主要包括校院各级领导、校心理发展中心的专业老师、专职辅导员、每个班配备的班主任、专业任课老师和特别聘请的校内外知名专家教授等，对朋辈互助工作队伍进行指导，亲自参与心理咨询、生涯规划、专业学习、素质拓展等队伍培训工作或疏导教育工作。二是朋辈互助工作队伍，成立学院朋辈互助队，由学院心理专干老师统筹管理，设学院总体负责大队长1名，每个年级设朋辈互助队长1名，每个班级设分队长1名，每个寝室设队员1名，分工明确，职责分明，保证朋辈互助工作联系到每个寝室、履盖到每个人，建立完整队伍信息系统。三是朋辈互助运行机制，学院要制定朋辈互助工作的相关制度和文件，开展朋辈互助指导队伍和朋辈互助工作队伍的选拔、培训、考核、评估等工作，总结科学的工作方法，包括朋辈互助训练、朋辈互助辅导、朋辈互助激励、朋辈互助咨询等内容。配套建设朋辈互助预警机制，分为五级结构六个组成部分，见图1。在工作系统中，从专干老师开始依次传达