基于面向对象教学法马克思主义基本原理课实效性探究.docVIP

基于面向对象教学法马克思主义基本原理课实效性探究 　　摘要：高校思想政治理论课教学的实效性，源于强化教学手段，变革教学方法。面向对象教学法旨在打造“原理为基、能力为本、精神为魂、做人为重”的课堂教学体系。坚持面向共在、面向体系间的转换、面向教与学的主体间性等原则，增强思想政治理论课教学的实效性，提升大学生理论思维水平。 　　关键词：高等学校 马克思主义基本原理课程 思想政治理论课 面向对象教学法 实效性 　　中图分类号：G424 　　文献标识码：A 　　文章编号：1671-623X(2011)02-0048-05 　　 　　高校思想政治理论课目前面临最好的机遇，党和国家高度重视，其程度是建国以来罕见的，甚至空前的；但高校思想政治理论课亦面临着全方位的挑战，市场经济条件和网络环境使得该挑战远远超过以往任何时期。把握机遇、迎接挑战、知难而上、想方设法增强马克思主义理论课的影响力、吸引力是思想政治理论教育者的神圣职责。本文基于“面向对象”教学法，以“马克思主义基本原理”(以下简称“原理”)课程为平台，探讨如何加强高校思想政治理论课教学的针对性和实效性。作为高校思想政治理论课新方案的重要组成部分的“原理”课，内容丰富，学理性强，需授课教师具备多方面专业知识。要获得“原理”课教学的实效性，强化教学手段，变革教学方法，就成为重要环节。毛泽东指出：“我们不但要提出任务，而且要解决