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只要用心，一切皆有可能 一位80后青年教师工作转型记 柳林县鑫飞中学 张俊 　　我们爱这片土地，爱鑫飞中学的一草一木，爱我们的学生，爱我们所从事的教育事业，爱我们的理想与追求……这是我如今内心深处的真实写照。 　　在这里，我们拥有良好的工作环境；在这里，我们有充满情感的同事；在这里，还有那调皮可爱的学生们…… 　　然而，五年前，四年前，三年前……我并不这样看，也并不这样想！ 　　在我看来，热爱来自工作，热爱来自思考，热爱来自用心；只要用心，一切皆有可能！ 　　在这样的充满爱的心态中，我努力去教会学生学习，努力去教会学生生活，努力去教会学生做人…… （一)“打铁首先自身硬” 　　关爱学生，首先要让自己优秀起来。 　　五年前，我是个初出茅庐的毛头小伙子；五年前，我更多的是满腔热情；五年前，我更多的是叫喊；五年前，我更多的是无奈；五年前，我更多的是失望…… 　　然而，如今我已经成熟。当前，我更多的是用心，更多的是思考，更多的是虚心学习、认真备课；当前,我更多的是多在教室、办公室与学生谈话；当前，我更多的是关注学生的学习状态；当前，我更多的是懂得了付出…… 　　因为我内心深处已经播下种子：只要用心，一切皆有可能！ （二)教会学生学习 　　1.“我快乐，我学习” 　　兴趣是最好的老师。我告诉我的学生，学习是一件快乐的事！我们要树立一种全新的观念，终身学习观。 　　但是，五年前，我的学习观并不成熟。当时我甚至宣扬“读书无用论”，甚至有时宣扬“家庭先定论”。当然，我还有时宣扬“高考过时论”…… 　　然而，如今我已非当年。当我看到新疆“5.22”恐怖事件时，我更深刻地体会到了“百年树人”的至理名言！ 　　我告诉我的学生：教育是解决新疆问题的根本途径，有两个原因。一，通过系统的高中教育，让那里的孩子思想觉悟，认识提高；二，读高中，将来上大学，就可能会找到好工作或者学一技之长。 　　这是我当前教育学生的一个时政新闻案例。有时我还会用其他办法，宣扬“我快乐，我学习”。我讲我当年如何用功上学，我讲历史上的名人如何用功学习。有时，我还会邀请毕业了的学生给现在的学生讲学习中的美好故事...... 　　思想境界高了，自然一切都提升了。 　　目前，我所带的班级，首先是代课老师特别认可，认为我们班学风正；其次是成绩好，我们是普通班里的领头羊；最重要的是，学生真的爱学习！每天早上6：05分大部分学生已经在学校操场上学习…… 　　这一切，源于我的用心。 2.“好钢要用在刀刃上” 　　办任何事情都要讲究方法，方法要比困难多。我努力告诉我的学生，学习是件苦差事，要技巧，要方法，要积累。 　　但是，五年前，我并不是这样教育学生。我那时也勤快，每天让他们早起，每天让他们补课……但那时，我也确实不知道：学习方法，很重要。 　　如今，我会想很多办法教我的学生去学习。我让他们巧记单词，我让他们熟背课文，我更会让他们学好我所带的科目…… 　　只要肯用心，方法很多！ 　　我还经常由此及彼，告诉我的学生：花钱也是这样，如今父母供你们上学的是辛苦钱，但他们希望将来你们能过上安稳，幸福的日子！ 　　总而言之，只要用心，一切皆有可能。 3“水滴石才能穿” 　　只有坚持，才能成功。我努力告诉我的学生：因为你们基础差，只有肯下功，只有肯坚持，才能成功！ 　　但是，五年前，我也迷茫。听了某某专家或者某某人物的观点，偶尔说一些诸如“好学生都是生的”，“朽木不可雕也！”……后来，我才知道，学生听了这些话，更多的是不想学习...... 　　我们不是哲学家，但我们一定要当教育家。 　　我如今很重视自己的言行，我告诉我的学生：我们每个人都要进步，每个人身上都有缺点，”人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉.”当然，我的学生很听话，没有令我失望！ 　　为什么呢？用心。 （三)教会学生生活 1.“爱惜生命，高于一切” 　　一个人只有热爱生命，才会有无穷的动力去奋斗！我努力告诉我的学生：安全高于一切，生命无价…… 　　但是，五年前，我还没意识到这些。那时候，特别喜欢与学生交朋友，甚至与个别同性学生同吃同住，一起外出玩……那时候，也许自己也年轻，更多的是任性！更多的是无畏…… 　　然而，如今我认识到必须与学生有距离，因为必须时时刻刻讲安全，路上的风险，外出的风险，生病的风险，别人说三道四的风险…… 　　走过去的，有时也是财富！ 　　只有用心，才会体会！ 　　我们学校开设有安全健康教育课，我特别特别赞成！ 　　讲了安全，我还常给学生讲健康。我努力告诉我的学生：身体是革命的本钱，本钱没了，如何奋斗？ 　　我给他们讲一些基本医学常识：多通风，多喝水，多运动，才会健康。与别人不共用剃须刀，不共用毛