全国通用版2018_2019版高中生物第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构学案新人教版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 第1节　生态系统的结构 [目标导读]　 1.结合教材P88问题探讨和旁栏思考题，理解生态系统的范围和含义。2.结合教材P89图5－1、P90图5－2、图5－3，分析生态系统的组成成分及相互关系。3.结合教材P91图5－4、图5－5，掌握生态系统的营养结构。 [重难点击]　1.生态系统的组成成分及相互关系。2.生态系统的营养结构。 方式一　右图为热带雨林的一个场景，图中有哪些生物和非生物？ 热带雨林中的所有生物构成了群落，热带雨林中的所有生物和无机环境构成了生态系统。这节课，我们共同来学习生态系统的结构。 方式二　媒体播放蒙古歌唱家德德玛演唱的《美丽的草原我的家》MV视频。媒体播放MV视频，然后课件展示问题： (1)画面里出现的是一个什么生态系统？你能列举一下从这首歌里听到的生物吗？ (2)问题引入：什么叫生态系统？生态系统有哪几大类？各种生态系统有什么相同点？ 一、生态系统及其组成成分 1．概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成了地球上最大的生态系统——生物圈。 2．类型eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(自然生态系统\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(水域生态系统：海洋生态系统、, 淡水生态系统等,陆地生态系统：森林生态系统、草原,