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女性主义视角下成长教育解读 　　[摘要]女性主义文学批评要求以女性的视角对文学作品进行全新的解读，探讨文学中的女性意识，解构男权，颠覆男性权威，从而获得对自我身份的认同。《成长教育》这部影片改编自一位女性的回忆录，讲述了一个少女成长过程中的一些经历。正是这样一些经历让她对自我身份有了清晰的认识，看清了人生的方向。这部影片以诗意的形式表达了女性自身体验的情感心理，对抗男权文化，掌握话语权，显示出女性的独立与尊严。 　　[关键词]女性主义文学；《成长教育》；话语权；自我认同 　　一、 女性主义文学 　　女性主义文学批评是以妇女为中心的批评，其研究对象包括妇女形象、女性创作和女性阅读等。它要求“以一种女性的视角对文学作品进行全新的解读来唤醒人们对于女性价值的再认识，对男性文学歪曲妇女形象进行了猛烈批判，它探讨文学中的女性意识，声讨男性中心主义传统文化对女性的压抑。”（朱立元，2005：342） 　　女性主义文学涉及女性主义思潮，主要是提倡女性的独立与解放。（朱刚，2005）真正的女性文学文本最根本、最核心的特征在于：作家站在女性的立场，以女性的视角来重新审视和看待所有问题。也可以说，女性主义文学批评不仅仅要以女性文学作为研究对象，以女性视角重新解读文学作品以及对于女性生活、创造力、风格、体裁、主题、形象等性质的重新界定，不仅要关注女性的经济地位、社会阅历、文化教养，更重要的是