教育哲学传统和现代古典人文主义和J.Dewey.PDFVIP

期刊徵稿：.tw/CallforPaper/BER/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 俞懿嫻 教育哲學的傳統與現代 1 教育研究集刊 第五十二輯第三期 2006年 9月 頁 1-20 教育哲學的傳統與現代⎯⎯ 古典人文主義與J. Dewey 俞懿嫻 摘 要 不同的文化會產生不同的教育哲學，不同的教育哲學也會影響其文化的發 展。就我們所生活的現代社會而言，其教育與文化和傳統的教育與文化有相當大 的不同。不同的文化決定了人們對於教育的目的、功能與價值的不同信念，進而 影響人類文明的發展方向。傳統文化以人道、倫理、精神、理想為本，而現代文 化則以民主、自由、科技、資本主義為其特色。傳統中西教育哲學均具有深厚的 人文思想和信念，現代的教育哲學思想則十分分歧。本文擬以中國儒家的六經之 教與西方的人文傳統教育理想，作為傳統文化中教育哲學的代表，以美國哲學家 Dewey的教育哲學作為現代文化中教育哲學的代表，探討教育哲學在傳統與現 代、人文與科技衝突和對立之間所扮演的角色，進而尋求化解這種衝突對立之道。 關鍵詞：人文主義、文化、 Dewey 俞懿嫻，東海大學哲學系教授 電子郵件為： arche@.tw 投稿日期：2006年1月 9日；修正日期： 2006年5月 26日；採用日期： 2006年7月 6日 期刊徵稿：.tw/CallforPaper/BER/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 2 教育研究集刊 第52輯 第 3期 Bulletin of Educational Research September, 2006, Vol. 52 No. 3 pp. 1-20 Philosophy of Education in Traditional and Modern Cultures: Classical Humanism vs. J. Dewey Yih-Hsien Yu Abstract Education being an integral part of a culture, its aims and functions are unavoid- ably affected by various elements of the culture. Then, the educational ideals that guide the educational practices of a society will necessarily contribute to the future develop- ment of the culture. This relationship of mutual influence between a philosophy of education and a culture can be easily found in both traditional and modern societies. Traditional cultures are characterized by humanistic ideals and an ethical spirit,