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如何上好小学数学课一些反思 　　[摘要]“授之以渔养其终身”。“授之以鱼”不如“授之以渔”，纯粹地教给学生知识，不如教给他们学习知识的方法。 　　[关键词]小学 数学 反思 　　如何让学生积极主动地参与教学的全过程，通过自己内在的思维发现规律，并能在探索规律的过程中发展思维，提高发现问题、解决问题的能力，是数学教学的一个重要的任务，正所谓“授之以渔养其终身”。“授之以鱼”不如“授之以渔”，纯粹地教给学生知识，不如教给他们学习知识的方法。有了方法，他们可以掌握更多的知识。在这种新课程理念下，教师要教好数学，就要在课前考虑如何教的问题。 　　一、尊重差异。因材施教 　　数学教学要面向全体学生，让人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。在尊重学生差异性的前提下，要面向全体学生，平等地关注每一个学生，给予他们主动参与教学活动和表现的机会，注重启发式和因材施教，这样才能调动学生的积极性，使全体学生在不同基础上得到不同程度的发展，使他们看到自己在数学上进步，构建学习数学的信心。 　　二、用赞赏、发展的眼光来看待学生 　　新课程提倡对学生的表扬和赞赏。学生是发展中的人，有无限的发展潜能。在教学中头在教学中我努力做到尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见。鼓励他们独立思考，善于持赞赏的态度正确地评价学生，以表扬、鼓励为主。课堂上对能顺利完成训练的学生，给