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大学生职业价值观实证研究 　　[摘 要] 职业价值观是人们对职业活动的基本观点和态度，它往往决定了人们的职业期望，影响着人们的职业生涯规划。研究大学生的职业价值观，对大学生的职业指导具有理论和现实意义。从内隐和外显两个角度对大学生的内隐职业价值观进行研究，结果显示：（1）大学生的内隐职业价值观表明大学生在择业过程中主要看重职业的内在价值。（2）大学生内隐职业观的IAT效应存在性别上的差异，且存在性别和专业、性别和生源地的交互作用。（3）大学生的外显职业观更倾向于外在的职业价值，大学生最看重的职业价值的前三位依次为收入高、工作稳定和福利好。 　　[关键词] 大学生；职业价值观；内隐联想测验 　　[中图分类号]B848 [文献标识码]A [文章编号]1002-8129（2016）06-0091-08 　　1 引言 　　职业价值观是人们对待职业的一种信念和态度，是人们职业生活中表现出来的一种价值取向。它往往决定了人们（包括大学生）的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择。不同时代，不同制度环境，甚至不同自然条件下的人们，会有不同的职业选择和职业发展的价值取向。即使是同一年代、同一地区，也会因各自的成长环境、教育背景、个性追求的差异而各有差异。当前我国社会尚处于转型期，加上大部分大学生不知道、不了解自己的需要，就业时往往表现为盲目，随大流。因此，大学生的职业指导变得越来越重要。自从帕森斯1908年开始科学的职业指导后，职业指导已有一百年的历史。从其发展情况来看，最初的职业指导只注重个体某方面的心理因素。随着职业指导的发展，研究者发现，个体对工作的看法和观点，越来越影响个体的择业行为和工作情况。学生通过职业价值取向的测评，可以深入了解自我需要，合理选择就业单位。因此，大学生职业价值观的研究，对大学生的职业指导具有理论和现实意义。 　　在心理学领域，大学生的内隐职业观涉及认知心理学和社会心理学的交叉学科――内隐社会认知（Implicit Social Cognition）。内隐认知是近年来热门的研究对象，被很多学者认为是能够更加真实地反映出个体的态度和意愿，能够较少地受到社会背景的影响。在现有的研究中，对职业价值观的研究大多数仅仅停留在外显水平，对于内隐职业观的研究几乎是空白的。Greenwald、McGhee和Schwartz首次提出内隐联想测验（Implicit Association Test，IAT）这一对内隐社会认知进行测量的重要研究方法，一经提出就受到了广泛的关注，不久就得到了广泛的应用。本研究借鉴国外内隐社会认知测量方法――内隐联想测验，对大学生的内隐职业价值观进行尝试性研究，以期弥补国内在内隐职业观量化研究方面的不足。 　　职业价值观是人们选择和评价职业时的主要依据，也是人们对职业价值的核心态度。根据双重态度结构理论来说，职业价值观也具有内隐和外显两个层面。双重态度理论是这么解释的，个体对某一态度目标产生的态度由个体的外显和内隐两种态度共同作用而成。态度研究领域中认为，对于外显态度的测量个体是可以进行刻意修饰或掩饰的，如果对于比较敏感的态度问题，个体所回答的结果可能不是其最本真的想法，那么，内隐态度的测量则比较难以被修饰。 　　根据此定义，内隐职业价值观是个体对职业评价时很难意识到或即使意识到也难以受个人意愿而修饰的那一部分标准，而且是个体对职业自动化评价结果。所以对内隐职业价值观进行研究具有很大的意义，而且内隐职业价值观和外显职业价值观的研究是相辅相成的。纵观国内外在职业价值观领域的研究，前人思考和探讨的更多是从人们外显的职业价值观这个角度展开，很少考虑内隐职业价值观，所以本研究以大学生内隐职业价值观为研究对象展开，且主要参照赫兹伯格对价值观的维度划分方法，把职业价值观划分为内在价值和外在价值进行研究，用内隐联想测验和调查问卷分别大学生的内隐职业观和外显职业观。这不仅丰富了职业价值观领域的研究，也为今后学校做好学生就业辅导和心理辅导提供参照，同时给学生更好的了解自己、做好职业生涯规划提供理论依据。 　　其中，本研究的研究假设： 　　（1）大学生内隐职业观倾向于内在职业价值；（2）大学生的性别、专业和生源地会影响大学生的内隐职业观；（3）大学生外显职业观倾向于外在职业价值。 　　2 正式研究 　　2.1 预实验 　　职业价值观的内隐联想测验的设计是本研究的重点，而其中的关键是需要筛选出能够准确代表研究对象的概念词和属性词。在预实验中，主要将初步筛选的概念词和属性词进行小规模的IAT预施测。 　　2.1.1 被试 　　随机抽取湖北大学30名本科生参与IAT预测试，获得有效数据24份，其中男生11，女生13。 　　2.1.2 测量工具 　　将筛选出的词语编入两个由Inquisit.v