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如何上好高中数学试卷讲评 　　【摘 要】试卷讲评是高中数学课堂上一个非常重要的环节。本文就如何凸显高中数学试卷评讲课功能，提高教学有效性，谈了几点自己的看法，在试卷讲评时，不可忽视各类学生的心理状态，要用好激励手段，收到事半功倍的效果；在讲评过程中教师应以灵活多样的形式，来调节课堂气氛，调动学生积极参与。 　　【关键词】试卷评讲 激励原则 讲评多元化 　　课堂教学模式是教学改革的主要内容，它不同于课堂结构，也不同于教学环节。高中数学课堂上一个非常重要的环节就是试卷评讲。通过讲评，把测试中出现的问题进行分析，帮助学生纠正错误，巩固知识；通过讲评，使学生和教师明确在学与教中存在的问题和今后努力方向。目前，数学试卷讲评课中往往出现从试卷第一题开始一讲到底，形成教师讲，学生听，形式单一的评卷方式。书面考试作为一种常用的评价方式，试卷评讲就是教学中的一个重要的环节。每当一个章节或一个单元学完之后，就要进行目标达成的检测或诊断性的测试，特别是在期中期末或中考复习阶段，做试卷，评讲试卷几乎成了课堂的主要内容。试卷讲评的根本目的是纠正错误，分析得失，巩固知识，查漏补缺，并让学生学会分析和解决问题的方法，规范解题，熟练技巧，开阔思路，培养学生的解题能力。本文就考试结束后如何进行试卷讲评谈谈我的看法： 　　一、抓住最佳时期 ，讲评要有针对 　　有些教师为了反馈及时，往往是批阅完试卷后发下就