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浅谈如何上好一堂历史课 　　摘 要：历史课，是一门专业性很强的学科，同时又具有很强的综合性，要上好一堂历史课，就需要教师加强全面修养，不断学习，不断提高，使自己的课堂真正成为深受学生喜爱的传播人类文明的大讲堂。 　　关键词：历史课；文明讲堂 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）21-116-01 　　我们伟大祖国有着悠久的历史，在这个历史长河中，中华民族以高度的智慧，创造了光辉灿烂的文化，对人类文明做出了突出的贡献，我们积极地从古代文明中汲取营养，同时借鉴世界上一切优秀的文化成果，创造出光辉灿烂的当代社会主义文明，以崭新的面貌屹立与世界民族之林，这就要求我们重视历史教学研究与实践，使学生对历史这门学科感兴趣，喜欢上历史课。那么，怎样才能上好一节历史课呢？下面就结合本人工作实践，就这一问题谈谈自己一些粗浅的想法和不成熟的认识。 　　一、激情导入，自然过渡，走进历史 　　首先，新课导入设计得好，就能唤起学生的注意力，激发学生兴趣，启发思维，调动学生的积极性。如何创设情境，激发学生的情感呢？是用影像资料、图片、史料还是实物，要根据教材特点，选择效果最明显的方式。例如，在教学《‘文化大革命’的十年》一课时，考虑到教材内容处于特殊的时代、特殊的背景，上课开始时，提出一个问题：“同学们，在二十世纪六七十年代，中国出版并发行了一本被国际