校园宽带网多媒体教室等先进的教学设备.PPT

* 根据下面这段文字的内容和句式，在画线处填入适当的句子；并修改画线的句子，使其与前后句式协调： 召之即来，来之能战，战之能胜。听到召唤，要能“即来”， 做到这一点，靠的是正确态度。如果召而不来，就丧失了 “战”的前提。　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 做到这一点，就要靠平时的苦练，功夫过硬。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 战，就要克敌制胜，做到这一点，靠的是综合实力。如果战而不胜， 也达不到最终目的。  分析：A.先要掌握句子与句子的关系，也就是“找联系”，第一 句话“召之即来，来之能战，战之能胜”，是总说，它统领下 面的几句。这个统领句由三个分句组成，它们是承接关系。 B.后又到前面语言环境中的“已知”中去找根据，根据前面对统 领句中的一句的阐释，可以推知下面应该是对统领句中的第 二句的阐释，于是就可以仿句了 来到战场，又要“能战” 如果来而不能战， 就丧失了“胜”的条件 。 为画线处补上适当的句子，在内容和句式上要与上下文保持一致。 对于一名运动员来说，他的运动生涯是短暂的，短暂得像一颗流星，可是流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空； 　　　 ， ，　　　　 　　 。一个运动员的运动生涯可以有休止符，但无数运动员的运动事业永无休止。一个运动员的运动生涯是短暂的， 　：短暂构成了永恒。 短暂得像一支乐曲 可是乐曲虽然结束 却用激昂的旋律振奋人心 但无数人的运动事业是运动 下面划横线的部分语序不太合理，请改为顺序合理的排比句，同时将肯定句改为否定句。然后根据上下文的意思在空白处填入适当的内容（不超过10 个字） 阅读教学需要朗读。朗读,　方足以体会文章的构思之妙、意蕴之深，音韵之美、文字之精，风格之奇、手法之新。朗读时要调动目、口、耳、心，也就是目视其文、口诵其声、—————、—————，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。 不朗读不足以体会文章的音韵之美、文字之精，不朗读不足以体会文章的构思之妙、意蕴之深，不朗读不足以体会文章的风格之奇、手法之新。（注：“音韵、文字”句必须居前，另两句位置可以颠倒） 耳闻其音、心通其意 用一句话概括下面三句名言的大意，然后按要求把这句话填在画横线处。注意：要从自己的角度说，否则算错。 １听其言而观其行（孔子）２判断一个人，不是根据他自己的表白，而是根据他的行动。３ 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。（高尔基）在言和行的关系上，我们对自己的要求是———————————————（不超过15个字 ） 重实际行动，不夸夸其谈。（或“要言行一致，不要言过其实”） ? 下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。 我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语音教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。  在“校园宽带网”前加“新增了”、“还有”一类动词性词语，或在“多媒体教室等先进的教学设备”后加“也应有尽有”、“也一应俱全”一类充当谓语的词语。 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（4分） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 ①成年累月的战事， ②动荡不安的政局， ③不断衰退的经济， ④每况愈下的社会治安， ⑤日益恶化的生存环境