大数据视阈下建档立卡高职生培养途径研究.docVIP

大数据视阈下建档立卡高职生培养途径研究 　　【摘 要】本文通过数据平台对建档立卡的高职学生进行数据采集，针对部分高校对建档立卡的学生重资助体系的建设、轻教学体系的建设等问题，提出采取“五位一体”的模式，从学工资助体系、思想政治教育、教育技能培训、专业导师帮扶、就业指导五个方面形成全方位的建档立卡高职生人才培养模型。 　　【关键词】大数据 建档立卡 高职学生 培养途径 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2018）03C-0110-02 　　一、研究背景 　　为完成我国全面完成精准扶贫的目标，统筹区域性不均衡的贫穷问题，为全面建成小康社会打下坚实的基础，我国提出要建立精准扶贫工作制度，并由国家层面制定统一的扶贫对象确定方法，确定每一建档立卡的对象，建立全国扶贫建档立卡的信息系统，完成建档立卡户与最低生活保证制度的有机链接，专项扶贫政策与贫穷辨认结果无缝对接，从明晰致贫深度缘由，逐户逐人制定帮扶方案，确保在限定时间内到达稳定脱贫目的。党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出，要完善帮扶方式方法，对家庭经济困难学生全覆盖，不留死角。这充分表现国家和党对家庭经济困难学生的关心，对学生帮助工作的高度注重。为响应国度号召，各高校把资助家庭经济困难学生作为保证教育公平性、施行教育扶贫攻艰、促进校园和谐的重要工作来抓，依照“特困优先，应助尽助”的准绳，建立每一个建档立卡贫穷户子女的档案，使建档立卡精准扶贫工作在高校得到精准的落实。为实施中央文件的核心精神，广西全面实施教育扶贫工程，把高等职业教育纳入扶贫开发的任务清单，统筹规划扶贫措施，积极发扬教育在扶贫开发中的基础性、先决性和关键性作用。自治区教育厅把建档立卡贫困生的就业帮扶列为2016年高校毕业生就业任务核查的重点。为做好高校建档立卡毕业生就业帮扶任务，2016年自治区教育厅启动施行了“乡村建档立卡贫穷户家庭普通高校毕业生就业帮扶方案”，重点是确保自治区扶贫办认定的全区建档立卡贫穷户家庭的普通高校毕业生就业率达到100%。 　　二、建档立卡高职生的培养模型 　　教育是精准脱贫并阻断贫穷代际传送的最有效的方式之一，而职业教育最直接、最理想，成本最低、见效最快。为贯彻自治区教育厅《关于做好高校应届毕业生就业精准帮扶工作的通知》《关于做好农村建档立卡贫困户家庭普通高校毕业生教育帮扶工作的通知》精神，广西工商职业技术学院切实做好农村建档立卡贫困户家庭毕业生的教育帮扶工作，建立和完善农村贫困家庭生教育帮扶机制。本文根据数据进行定性定量分析，采取“五位一体”的模式，从学工资助体系、思想政治教育、教育技能培训、专业导师帮扶、就业指导五个方面形成全方位的建档立卡高职生人才培养模型。 　　（一）建档立卡高职生的教育帮扶的原则。按照“重点关注、重点指导、重点教育、重点服务”的原则，加强统一安排，周密部署，统筹安排对农村建档立卡贫困户家庭毕业生的教育帮扶工作，建立和完善校级-系级-班级三级联动机制，实施“一对一”教育帮扶，完成既定的五位一体的人才培养路径。 　　（二）成立学院建档立卡学生教育帮扶工作领导小组。具体如下： 　　组长：党委书记。 　　副组长：分管教学及学工副书记。 　　成员：领导小组下设办公室，办公室设在教务处。 　　办公室主任由教务处处长担任，办公室成员由学院教务处人员、资助管理中心人员、各系分管教学工作副主任、各系分管学生工作副主任组成。 　　（三）“五位一体”的人才培养模式。具体见下图。 　　三、“五位一体”人才培养模式的实施 　　（一）完善资助体系，做到“应补尽补”，解决学生“上得起学”的问题。不断完善和落??国家资助政策，努力实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。一是落实学校奖、勤、助、贷和补这五方面的政策。凡学校获得全日制正式学籍的一、二、三年级学生，均可以享受国家资助减免政策，比如建档立卡的同学可申请学费缓交，甚至减免。二是落实高等职业学校国家助学金资助。涉粮专业的建档立卡贫困户子女均可享受学费减免的国家助学金政策。2016年，全校共筹措高等职业学校国家助学金348万元，资助建档立卡学生997人，发放资金348万元。三是落实路费资助（雨露计划）。建档立卡贫困户子女考上高等学府后，均可享受区内高校500元、区外高校1000元的路费资助政策。 　　（二）开展针对性的思想政治教育，促进学生身心健康成长。贫困家庭（建档立卡）成长的学生较一般学生而言，易产生自卑、孤僻、偏激的心理。学校应对其采取针对性的思想教育引导，在平常的工作中积极关注贫穷生的心理意向，通过单独交流或侧面理解等途径，加深对贫困生的心理认识，在充分了解的基础上及时给予帮助和引导，使其更好地适应大学生生